为引导学生构建健康同伴关系、提升校园欺凌防范能力，11月28日，新北区西夏墅中心小学联合区家庭教育指导中心，开展“同伴交往，和谐关系”主题教育活动，在生动的分享与互动中学习友谊真谛与自我保护方法。

活动以 “一个有关友谊的故事” 暖场，轻松的氛围迅速让学生们代入“同伴交往” 的主题。苏苏老师首先从“古今交友故事”切入：大屏幕上，“伯牙鼓琴遇子期”的典故画像、“马克思与恩格斯的革命友谊”油画依次呈现，搭配现代学生互助合作的日常照片，让学生们直观感受到“理解、欣赏、共追理想”是友谊跨越时空的核心——从古代知音的惺惺相惜，到革命战友的并肩同行，再到同龄伙伴的默契协作，“真诚” 与“共鸣”始终是交友的底色。

在“讨论分享”环节，学生们围绕“如何结识好友”、“交友中的困惑”踊跃发言：有的分享了“同桌借橡皮”的相识契机，有的倾诉“和朋友意见不合”的烦恼。苏苏老师顺势引导：“真正的朋友会相互理解，而嫉妒心会挡住友谊的光”，自然过渡到“交友之道”—— 明确“相互欣赏、远离不良朋友”的原则，让学生们对“健康友谊”有了更清晰的认知。

活动的重点环节聚焦“校园欺凌”：苏苏老师先界定其概念——“学生间蓄意通过肢体、言语等手段实施的欺负、侮辱行为”，并拆解为肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌四种形式，用“当众嘲笑”“孤立同学”“网络恶意评论” 等具体例子，帮学生识别那些“容易被忽略的欺凌”。

随后，针对“如何预防校园欺凌”，老师给出8条实用指引：从“明确欺凌行为、及时向老师求助”的主动应对，到“结伴上下学、不携带危险物品”的自我防护，再到“远离暴力内容”的源头规避，每一条都结合校园场景，让学生听得懂、能践行。现场学生纷纷记录，不少人举手表示“以后遇到不舒服的情况，会立刻告诉老师”。

活动尾声，苏苏老师布置了“制作交友手册”的实践作业：让学生在本子上写下对友谊的理解、绘制理想朋友画像，并以“诚实守信”“互相尊重”等原则为框架，搭配亲身故事，将本次学习的内容转化为个性化的交友指南。而 “朋友像星星照亮生活” 的结语，更让温暖的交友理念扎根在学生心中。

本次主题教育活动既传递了健康的同伴交往观念，也为学生筑起了防范校园欺凌的“安全屏障”。后续学校将持续开展此类主题活动，助力学生在和谐的校园氛围中收获友谊、健康成长。

撰稿：刘新怡    摄影：仇文丽    审核：言红芬