为进一步提升办学品质，规范教育教学管理，12月24日，飞龙实验小学迎来新北区专家督导团规范督导检查。本次督导由蒋丽清、严怀虎领衔，李英花、谢双红、张曙贤、夏虹、郑娟玲等专家共同参与，督导团严格按照台账资料核查、学生作业检查、课堂听课、学生问卷调查与访谈、教师访谈、大课间巡视、校园实地巡查、交流反馈的流程，对学校办学工作进行全方位、深层次的把脉指导。

　　一、督导启动：细查常规夯基础

　　督导工作伊始，专家团率先聚焦教学常规管理。在学校行政人员的陪同下，专家们细致翻阅教学计划、教研活动记录、安全管理档案等台账资料，对各项工作的规范化记录情况逐一核验;同时随机抽取各年级、各学科的学生作业，从作业设计的科学性、批改反馈的及时性、订正落实的有效性等方面展开细致检查，既肯定了学校作业管理的扎实举措，也指出了作业分层设计与个性化反馈的优化方向。

　　二、课堂问诊：沉浸听课促提升

　　随后，专家团队走进课堂开展沉浸式听课调研。上午第二节，专家们分赴不同场地，分别聆听了万蓉老师在五楼磨工坊为五1班执教的劳动课《磨豆浆》，以及穆颖欣老师在四楼舞蹈房为二6班带来的音乐课《十二生肖歌》。课堂上，专家们认真观察教学环节设计、师生互动节奏及学生实践参与状态;课后第一时间与授课教师深入交流，针对劳动课的实践指导细节、音乐课的趣味教学形式给出具体且具有操作性的优化建议。

　　三、多维调研：问卷访谈听心声

　　听课结束后，督导团同步推进学生问卷调查与访谈工作。一方面通过书面问卷，广泛收集学生对课堂教学、课后服务、校园生活等方面的真实反馈;另一方面随机选取不同年级学生开展一对一访谈，深入了解学生的学习体验与成长需求。与此同时，专家们还与各学科教师代表进行座谈，围绕教师专业发展、教研活动实效、教学难点突破等核心议题展开深度交流，悉心倾听一线教师的工作困惑与发展建议。

　　四、校园巡查：实地调研品文化

　　大课间时段，专家团来到校园操场开展巡视工作，实地查看学生的课间活动组织、体育器材使用及校园安全管理等情况，对学校丰富的课间活动形式予以认可，同时也对活动的安全性与多样性提出进一步优化思路。同时专家团先后走访四楼体育空间、三楼体育馆、一楼食堂、一楼3.0课程空间、一楼红船广场、美术展馆等。巡查过程中，专家们边走边看、边听边问，详细了解学校功能场馆建设、校园文化打造、后勤服务保障等情况，对学校立足学生发展需求打造多元化育人空间的做法给予高度评价。

　　五、交流反馈：精准指导明方向

　　在督导交流反馈环节，专家团队从科学规范，精准育人、守正出新，全面育人、分层培养，强师育人、五育并举，融合育人、文化安全，护航育人五个维度，系统提炼并高度肯定了学校办学的主要成绩。专家们表示，飞龙实验小学在招生分班、文化建设、教师培养、五育融合及校园安全等方面的工作扎实到位，育人成效显著，形成了独具特色的办学模式，诸多做法值得学习与推广。

　　此次全流程、多维度的督导检查，是对飞龙实验小学办学成果的一次全面检阅，更是推动学校迈向高质量发展的有力契机。学校将以此为新起点，认真梳理吸纳督导中的宝贵建议，进一步夯实办学根基、彰显办学特色，在绿色智慧教育的探索之路上步履不停，奋力书写教育教学高质量发展的崭新篇章。

　　(撰稿：徐意 摄影：各部门行政 审核：张梁)