为深入贯彻校家社协同育人要求，推动形成协同育人新格局，12月23日，奔牛实验小学举行“共育新绿”教联体启动仪式。活动由德育副校长李倩云主持，新北区教育局基础教育处处长顾晓春、教联体工作室成员、合作单位与基地代表、家长代表等共同参与，携手开启校家社协同育人新篇章。

定策绘新：锚定协同育人蓝图

启动仪式上，奔牛实验小学杨文荣校长致开场辞，系统阐述了教联体建设的初心与愿景。他强调，学校将构建以学校为核心、家庭为基础、社会为延伸的协同育人体系，致力于培养“自然、和谐、蓬勃”成长的“新绿少年”。接着李倩云副校长详细汇报了《“共育新绿”教联体建设实施方案》，明确组织架构、运行机制与实施路径，为教联体后续工作的系统化开展提供了清晰指引。

织网固本：构建多元联动网络

会议现场宣读工作室成员名单，顾晓春处长与杨文荣校长共同颁发聘书。随后，殷霞、肖洁副校长分别宣读合作单位及校外实践基地名单，并举行协议签订仪式。11家合作单位和5个基地共同参与，覆盖政法、医疗、科技、文化等多领域，标志着协同育人网络正式构建。

同心话育：汇聚护航成长合力

教联体工作室成员代表奔牛镇政法和社会综合治理办公室副书记薛菊兰、合作单位代表奔牛镇妇联副主席查沁怡、校外基地代表横大路桥抗战纪念馆负责人陈亚东依次发言，一致表达对协同育人工作的支持，承诺将在心理辅导、法治教育、家庭指导、红色实践等方面提供专业服务，共同护航学生成长。

高位引领：明确生态建设方向

会议最后，顾晓春处长作指导讲话。她对教联体建设给予充分肯定，认为此举是对区域“成长，每时每刻”育人理念的生动实践，并提出三点期望：一要锚定育人核心，贴合学生成长规律；二要深化机制建设，推动从零散合作走向系统联动；三要促进资源融合，构建全场景育人生态。

本次启动仪式标志着奔牛实验小学在校家社协同育人方面迈出关键一步。学校将以此次启动为契机，持续深化与各成员单位的协作，健全常态化协同机制，努力打造可操作、可复制、可推广的协同育人区域样板，为新北区教育高质量发展注入新活力。

（新北区奔牛实验小学供稿  文：王晓娟  图：张静芳  审核：贺成燕）