为全面落实“立德树人”根本任务，推进重点特色项目的实践探索，2025年12月17日，《未来·生活者——新北区中小学劳动教育“生活圈”建构实践行动项目》启动仪式暨第一次专题研讨活动在安家中心小学举行。孟河中心小学作为项目重要参与单位，全程参与活动并亮相颁奖、授牌仪式环节。

活动现场，钱丽娟卓越教师成长营的老师们率先分享了课程实践成果。她们以节气为经纬搭建课程脉络，让春的新生、夏的热烈、秋的丰饶、冬的温软，都成为孩子们“尝得到、摸得着”的劳动课堂，生动展现了劳动教育与生活的深度融合。

随后，项目领衔人、安家中心小学钱丽娟副校长向与会人员详细解读项目内涵。她介绍，本项目将通过联盟校协同探索，培养能适应未来、创造未来、享受未来的幸福“未来生活者”，让劳动融入日常生活，成为伴随学生一生的习惯与能力，使学生在手脑并用中感悟美好，在劳动实践创造中成就更好的自己，最终培养出能通过劳动经营幸福生活、实现自我价值、建设强大祖国的时代新人。孟河中心小学等联盟校的加入，将进一步丰富项目实践的多元视角，为“生活圈”建构注入更强动力。

仪式核心环节，颁奖与授牌活动有序开展。为表彰先进、凝聚协同力量，活动对劳动教育实践中表现突出的单位与个人进行表彰，孟河中心小学凭借在劳动教育领域的扎实积累与积极探索，荣获相关荣誉并接受授牌。孟河中心小学代表上台领奖授牌时表示，将以此次项目启动为契机，深度参与联盟校协同探索，扎实推进劳动教育“生活圈”建构实践，助力学生提升劳动素养。

新北区教育局蒋辉副局长对本项目给予极大肯定，并在总结讲话中提出三点期望：一是期待做到融通而非拼凑，深刻把握“生活圈”内核；二是期待做到深耕而非泛化，紧抓实践转化机遇，通过课程设置、评价机制、教师团队建设激励成长，跨界赋能；三是期待做到协同而非独行，全力构建支持联通保障生态。

活动最后，中国教育学会劳动教育分会副理事长傅小芳教授作《爱孩子，就让他（她）去劳动吧》专题讲座。傅教授强调，劳动是人生第一教育，劳动素养是人生核心素养，指出劳动教育应纳入人才培养全过程，贯通学段、贯穿家校社各方面，做到五育融合。她建议学校把握新时代劳动教育新特征、直面新问题、提高新要求，通过完善课程体系、明确课程目标、精选课程内容，聚焦劳动素养高质量落实劳动课程，为联盟校开展实践指明方向。

启动，是宣言，更是耕耘的开始。面对“未来”这份深邃的试卷，新北教育人已用“生活圈”的建构作出有力回答。孟河中心小学与各联盟校的携手同行，将推动劳动教育的智慧深植于生活的大地。我们有理由期待，今天播下的每一颗劳动教育的种子，终将在未来长成一片片能够创造幸福、支撑世界的森林。

（撰稿：雷佳敏  摄影：雷佳敏  审核：景佳梅）