为进一步提升学校管理效能，凝聚团队智慧，12月26日上午，龙虎塘第二实验小学召开了以“秉智慧管理 谋精进之道”为主题的十二月月末行政管理反思例会，本次会议由张玲主任主持，全体行政人员及各年级组长参加了本次会议。

　　润心案例凝智慧：于细微处见育人真章

　　会议伊始，吕鑫老师带来 “等一朵沉默的花绽放” 主题润心案例分享。她详细讲述了三年级至四年级学生小希从沉默怯懦、逃避学习、社交退缩，到逐渐开朗自信、主动求知、融入集体的转变历程。从家庭情况分析到多维度原因探究，从 “包容理解建信任”“稳步跟进促成长”“实践体验树自信” 的三阶段干预策略，到最终显著的教育成效，吕鑫老师毫无保留地分享了自己的育人经验与反思。随后，林燕群副校长在点评中，充分肯定了案例所蕴含的教育温度与智慧，强调了以心育心、以爱育德在学生成长中的重要作用。

　　精研方案促共进：在筹划中铸就文化匠心

　　随后，会议聚焦于即将开展的国学迎新活动、校园诗词大会活动进行了方案解读。课程中心徐佳主任和万婧副主任分别对整体活动方案及诗词大会的细节设计进行了详细解读，并围绕活动流程、环节设置、氛围营造及学生参与等方面展开说明，仲桃副校长对方案的前期筹备工作表示认可，并就如何进一步突出文化性、趣味性与全员性提出了指导意见，推动方案持续优化与落地。

　　督导闭环强根基：以复盘推动长效治理

　　全体行政人员围绕刚结束的督导工作的完成情况、整改落实举措与经验总结，进行了系统、闭环的反馈交流。全体行政围绕“准备督导迎检过程中遇到的困难”“感人故事”“自我成长”三个方面进行了复盘，各分管校长结合分管领域逐一进行点评，既肯定了取得的成效与进步，也指出了存在的问题与改进空间，强调要以督导为契机，建立健全长效机制，推动各项工作提质增效。

　　幸福筑基育新芽：以多维共建绘就诗意图景

　　紧接着，各部门在分管领导的组织下，围绕幸福文化校园展评工作展开专题研讨，聚焦课程建设、校园环境、班级活动、教师发展等维度，梳理已开展工作并规划优化方向。明确进一步强化部门协同，推动幸福文化教育融入学校工作各环节，形成全方位、立体化的幸福校园建设格局。

　　总结提升明方向：于谋划中接续奋斗征程

　　会议最后，结合本次区督导检查暴露出的问题，杨伟副校长着重强调两项核心要求：一是强化教师责任落实。要求全体教师以督导反馈为镜，正视工作中的薄弱环节，杜绝 “重布置、轻落实”“重形式、轻实效” 的现象。从教学常规的精细化执行、材料的规范性整理，到各项工作的闭环式落实，都要压紧压实责任，以高度的责任心筑牢学校发展的根基。二是严守校园安全底线。校园安全是办学的生命线，必须时刻绷紧安全之弦。杨校明确要求，值岗教师必须严格遵守值岗制度，准时到岗、履职尽责，重点关注上下学时段、课间活动、校园设施等关键环节的安全管理，杜绝脱岗、漏岗现象，为学生营造安全、稳定、和谐的校园环境。

　　本次会议既总结了过往经验、查摆了突出问题，更明确了工作方向、压实了工作责任。龙虎塘第二实验小学全体行政将继续秉持反思、精进的态度，不断优化管理过程，稳步推进各项工作，推动学校高质量发展。

　　撰写/摄影：黄汝群   审核：荆亚琴