为进一步加强师德师风建设，明确教育教学方向，凝聚育人合力，2025年12月29日下午，孟河实验小学全体教师齐聚学校报告厅，召开全体教师会议。本次会议由孙建顺副校长主持，石桥校区同步参会。

　　深化理论武装，筑牢思想根基

　　会议伊始，孙建顺副校长带领全体教师深入学习了二十届四中全会精神。他结合教育实际，重点解读了关于建设教育强国、深化教育教学改革等方面的论述，引导教师们深刻认识教育在现代化建设中的基础性、战略性支撑作用。孙校长强调，全体教师需将中央精神内化于心、外化于行，坚守为党育人、为国育才的初心使命，将其融入日常教育教学全过程。

　　恪守师德规范，擦亮育人底色

　　紧接着，会议进入师德师风专题学习阶段。孙建顺副校长再次带领大家系统学习了近期上级部门关于加强师德师风建设的重要文件，并结合具体案例，对《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规范进行了深入浅出的阐释。他要求全体教师以德立身、以德立学、以德施教，自觉维护教师职业形象，营造风清气正的育人环境，做学生为学、为事、为人的“大先生”。

　　聚焦心灵滋养，护航健康成长

　　关爱学生心理健康，是落实立德树人根本任务的重要一环。学校专职心理教师孙琼以“润心工作：走近内向隐忍、不爱表达的孩子”为主题，作了富有温度的分享。她通过科学的分析，帮助老师们理解内向性格孩子的特质与内心需求，并提供了具体可行的沟通策略与支持方法。孙老师建议，教师们应给予这些孩子更多“无声的陪伴”、“耐心的等待”和“展示的舞台”，用尊重与理解浇灌每一颗独特的心灵，让所有孩子都能在安全、包容的氛围中自信成长。

　　聚力质量提升，精研复习之道

　　会议最后，王玉珍副校长传达了区教学质量提升专题会议的精神，分析了当前教学改革的趋势与学校面临的机遇挑战。围绕“提质增效”的核心目标，王校长重点讲解了“复习课如何上”这一实战课题。她从复习课的功能定位、常见误区讲起，系统分享了高效复习课的设计原则、策略方法与资源整合路径，强调复习阶段应重在构建知识体系、深化思维训练、落实分层指导，帮助学生温故知新、查漏补缺，实现能力的进阶。

　　孟河实验小学全体教师必将以此为契机，将“师德润心”的理念深植教育日常，将“共谋提质”的行动落实于教学每处，以更高的站位、更实的作风、更暖的关怀，共同谱写学校高质量发展的新篇章。

图文：高昕成     审核：王玉珍