为促进教师专业发展，提升团队协同育人能力，1月5日下午，百草园小学在化雨楼四楼报告厅举行了主题为“赋能成长·育心润德”的校本培训会。本次培训内容扎实、环节紧凑，围绕课堂教学、技术赋能、心理教育和学校发展四个维度展开，全体教师齐聚一堂，共研共思。

教学智慧：个人绽放与团队支撑

培训伊始，在区道德与法治评优课中获得一等奖的陈丽梅老师进行了经验分享。她不仅细致回顾了参赛课例的设计思路与课堂实施亮点，更明确：“这份荣誉的获得，绝不仅仅是个人的努力，它离不开教研组同事的反复磨课，离不开学校搭建的成长平台。个人的绽放，始终离不开团队坚实而温暖的支撑。”她的分享，生动诠释了百草园小学协作共进的教研文化。

技术赋能：让优秀被看见

紧随其后，曹一彬老师开展了一场“实战型”技能培训。她以陈丽梅老师的获奖新闻为范例，现场演示了如何运用“135编辑器”进行微信推文的图文排版、美化设计，并逐步讲解了在微信公众平台完成发布的完整流程。培训内容具体实用，旨在提升教师们将教育教学成果进行专业化、可视化呈现的能力，让更多的教育智慧得以传播和共享。

润心育人：案例中的温度与思考

在“润心案例分享”环节，徐姗姗老师带来了一个二年级学生的真实教育案例。她详细描述了该生在行为、同伴交往及学习习惯上遇到的挑战，并进行了专业的心理成因分析，涉及家庭功能、转学适应、自我价值感等多方面因素。徐老师分享了班主任在工作中采取的多项措施：持续深入的家校沟通、创设同伴支持环境、设计“低压力”学习任务等，同时也坦诚提出了当前的教育困惑——学生行为虽有改善，但学习动力与同伴矛盾问题仍需持续探索。

一年级的年级组长陈老师对此案例进行了精要点评。她充分肯定了徐老师工作中体现的耐心、智慧与责任感，指出教育转化非一日之功，学生的状态已呈现“上升趋势”，这正是“静待花开”过程中值得肯定的重要阶段。

校长引领：认清形势，深化行动，提升质量

培训最后，顾菠校长作了总结指导讲话。她首先肯定了比赛获奖老师的卓越表现、曹一彬老师的实用培训以及润心工作中班主任们付出的努力。

随后，顾校长结合当前教育内外部形势，对全体教师提出了明确要求：一要深刻认识当前工作面临的新挑战，既要关注外部经济社会环境与网络舆情对教育的影响，也要内部聚焦学生心理健康教育与师德师风建设的永恒课题；二要全力以赴提升教育教学质量，核心在于树立并践行科学的育人观与学生观；三要将“润心行动”推向深入，关键在“两个到位”——思想认识要转变到位，教师需善于管理自身情绪、给予学生真正的人文关怀、构建协同的家校合作；同时，要把不合理的负担减到位，为学生健康成长营造良好生态。

本次培训既有前沿的理念引领，又有落地的经验与技能，更充满了教育的温情与哲思。它标志着百草园小学在促进教师专业发展、深化全员育人格局的道路上又迈出了坚实一步。学校将继续搭建多元平台，助力每一位教师在实践中成长，共同书写高质量发展的新篇章。

（图文：王昀丹）