为进一步强化教研备课组建设，提升课堂教学质量，明确研备组长工作职责，今日下午两点，小河中心小学召开研备组长专题会议。会议由许荣主任主持，学校领导、全体教研组长及备课组长参会，围绕课堂观察、集体备课、研备提效等议题展开深入研讨，为新学期教研工作精准发力。

　　会议伊始，郑亚芬主任以课堂观察为切入点，围绕 “教学评一致性” 作专题分享。她强调，教研活动应紧扣课堂核心，把观察重点从 “教师的教” 转向“学生的学”，通过目标、活动、评价三者统一，让课堂更具针对性与实效性，引导教师以学定教、以评促学。

　　随后，许荣主任就提高集体备课效能交流核心举措。他指出，集体备课要破除形式化，聚焦重难点、优化教学设计、共享优质资源，做到分工明确、研讨深入、落地可行，以高效备课支撑高效课堂。

　　在交流研讨环节，教研组长马文韬、赵雅萍，备课组长刘阳、周皓昀、施文亚依次发言，围绕 “提效”这个关键词，坦诚分享研备组运行中的实际问题，并结合学科特点提出改进思路与跟进措施，为学校教研工作优化提供了一线参考。

　　陈佳副校长作工作提醒，要求各研备组高度重视团队建设，坚持固定流程与动态优化并行，在规范中提质、在创新中增效，让教研活动有序、有效。

　　最后，言志国校长作高位引领，明确研备组长的四重角色定位：教学常规的示范者和组织者、教学研究的领头雁、教学质量的把关者、活动开展的组织者。他希望全体组长扛起责任、主动作为，以专业引领带动教师成长，以扎实教研护航教学质量，推动学校教育教学工作再上新台阶。

　　此次会议主题鲜明、内容务实，统一了思想、明晰了路径、压实了责任。与会组长将以此次会议为契机，把要求转化为行动，把思路落实到实践，以高质量教研赋能学校高质量发展。

　　撰稿：施晶

　　拍照：施晶

　　审核：许荣