为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准(2025年版)》精神，进一步深化小学语文课程改革，提升学生语文核心素养，2026年3月12日下午，新北区小学语文期初教研活动暨教研组建设研讨会在飞龙实验小学顺利举行。来自全区各小学的语文学科负责人齐聚一堂，共研教学之道，共话教研发展。

　　一、四校分享 智慧交融

　　活动上半场，四位来自不同学校的教师代表带来精彩纷呈的专题讲座，分享各校在语文教研和教研组建设中的实践探索与思考。飞龙实验小学杨婷婷老师以《守正固本，出新致远》为题，分享了学校在语文教研中的坚守与创新。她提出，教研工作既要守住语文教育的根本，又要在传承中寻求突破，在固本中实现创新，方能行稳致远。河海实验学校王婧老师带来《三级联动，赋能教研培师提质》的分享，详细介绍了学校通过学校赋能、教研组发力、教师生根三位一体联动机制，推动教师专业成长的实践经验，为各校教研组建设提供了有益借鉴。新桥第二实验小学江燕老师以《从“活动”到“生态”：探索语文教研组的生长逻辑》为题，提出教研组应从碎片化活动走向系统性建构，打造可持续发展的教研生态，让教研真正成为教师成长的沃土。罗溪小学宗湛蓝老师以《微光聚溪润文心 同心共研育桃李》为题，温情讲述了学校在教研组建设中凝聚团队力量、激发教师内驱力的实践探索，展现了教研组建设的温度与力量。

　　二、把脉方向 精准施策

　　活动下半场，鲍校进行了关于“新课标修订及教研组建设”的专题讲座，深入解读新课标的核心变化，并结合实际案例，为各校教研组建设提供了切实可行的建议。同时，为全区小学语文教研工作把脉定向。

　　整场活动节奏紧凑、内容充实，既有理论引领，也有实践指导，充分体现了新北区小学语文教研工作的系统性与前瞻性。与会教师纷纷表示，通过此次研讨，进一步明确了新学期教研工作的方向，也增强了推动教研组高质量发展的信心。

　　本次活动的顺利举办，不仅为新北区小学语文教师搭建了学习交流的平台，也为区域教研工作的深入推进注入了新的动力。未来，新北区将继续以教研为引擎，推动小学语文教学改革不断走向深入，助力学生核心素养的全面提升。

　　(撰稿：许佳铭 摄影：万紫娟 审核：徐意)