为深入推进学校心理健康教育工作，探索“以剧育心”的创新路径，近日，新北区汤庄桥小学在学校报告厅成功举办了以“剧说心事  成长有光”为主题的第二届校园心理剧大赛。

  聚焦成长烦恼，剧情引发共鸣

比赛现场，来自三至六各年级的21支参赛队伍紧扣小学生心理发展特点，围绕人际交往、亲子沟通、情绪管理、校园适应、自我认知等主题展开创作。五（2）班同学们展示了《送你一颗小星星》，“钱可以买到很多东西，但买不到友谊。”同学们的话语如一记警钟敲响了心中的欲念，当星星在舞台流转，我们会发现钱可以用来做更有意义的事。五（6）班的《乌云乌云快走开》则聚焦“二胎家庭”中大宝的心理变化，细腻的表演让不少师生热泪盈眶。四（4）班《等会等会》以童话视角，展现了拖延症给孩子们带来的困扰。还有剧目将视角投向手机使用、学业压力等现实话题，引发了在场同学的强烈共鸣。所有剧目均由学生在老师指导下自编、自导、自演，台词贴近生活，表演真挚自然，展现了当代小学生敏锐的观察力与创造力。

在表演中治愈，在体验中成长

与一般的文艺汇演不同，校园心理剧是一种独特的团体心理辅导形式。它通过角色扮演、情景对话、内心独白等技术，让学生将日常中不便言说的困惑与冲突安全地呈现出来，在“演自己”与“演他人”的过程中实现换位思考与情绪释放。一位参演学生在分享感受时说道：“演完《我不是完美小孩》后，我感受到每个人都有长处和短处，每个人都会闪闪发光。”这正是心理剧“以剧为镜，照见成长”的真实写照。

以赛促建，夯实“心育”阵地

经过激烈角逐，评委组从剧本创意、表演技巧、心理技术运用、教育意义等维度综合评分，最终三（5）、四（4）、五（2）、五（6）、六（5）班荣获一等奖，三（1）、三（4）、四（1）、四（5）班荣获二等奖。   

本次心理剧大赛是学校“生命健康教育活动月”的重要组成部分。下一步，学校将把优秀剧本整理汇编成校本读物，并计划将心理剧形式融入日常班会课与心理课堂，持续为学生的健康成长保驾护航。

撰稿：卢丽燕     摄影：各班主任      审核：乔茜