为深化落实新课标要求，探索新教材新课堂教学，4月27日下午，河海实验小学美术组开展教研活动。活动由黄雯君老师执教二年级单元课程《把春天印在画里——印印印》，特邀常州市美术教研员车言宁老师莅临指导，全体美术教师参与听课评课，共同探索“三新”课堂的教学研究。

　　以春为媒，妙趣压印启新思

　　课堂上，黄雯君老师以“春日寻美”为主线，将拓印技法与春日元素巧妙融合，构建了充满童趣的教学情境。课前，一段展现春日美景的视频将学生带入春天的意境，自然引出“把春天印在画里”的单元任务。黄老师通过“生活印痕大发现”“肌理猜猜看”“拓印魔法小游戏”等系列活动，引导学生从身边的材料中寻找肌理、辨别材质，在互动游戏中理解拓印的基本原理。随后的“印痕大变身”示范环节，黄老师现场展示了瓦楞纸、吸管、报纸等材料的创意改造方法，通过“卷一卷、剪一剪、揉一揉”，让学生直观感受不同材质拓印出的独特效果，为后续创作打开了思路。

　　在课中实践环节，学生运用莲藕、苦瓜切片、塑料袋等材料，通过重复排列、组合压印的方式，将春日景物转化为富有创意的拓印作品。课堂上，孩子们大胆尝试、自由表达，有的用苦瓜切片排列成花朵，有的在指尖的按压中感受拓印的乐趣，现场洋溢着童真与创意的气息。

　　以评赋能，聚力课堂共提升

　　评课研讨环节，听课教师围绕课堂设计、教学节奏、学生参与度等方面展开深入交流。教研员车言宁对本节课进行了专业点评与高位引领，充分肯定了课堂亮点，教学环节清晰紧凑，游戏化教学贯穿始终，兼顾了低年级学生的学习特点，讲评环节节奏合理，保障了教学目标的达成。此外，车言宁老师带来的拓印教学分享，也让老师们对材料选择、肌理挖掘、学生引导等方面有了更深的理解，强调拓印教学应重在体验与引导，让学生在操作中感受重复、交错的艺术美感。

　　本次公开课教研活动，为教师们搭建了交流学习的平台，展现了三星美术课堂教学的活力与创新。未来，我校美术教研组将继续深耕课堂教学，探索更多贴近学生生活、激发创作热情的教学形式，让美术课堂成为学生发现美、创造美的乐园，助力学生在艺术的滋养中快乐成长。(摄影：朱慧 撰稿：蔡薇娜 审核：纪海荣)