为进一步夯实班级管理基础，提升班主任育人与教研能力，奔牛实验小学召开4月份班主任工作例会。全体班主任齐聚一堂、共研共进，为推动学校班级管理与德育工作高质量发展、护航学生健康成长指明方向。

引领明方向 常规管理再强化

杨文荣校长围绕校园常规管理核心要点作重要讲话，从规则意识树立、劳动教育落实、爱护公物教育三个维度提出明确要求。他强调，升旗仪式是爱国主义教育的重要载体，班主任要严格规范学生仪容举止与路队纪律，同时要引导学生主动参与班级值日与校园劳动，督促学生自觉爱护校园设施、维护环境卫生，共同营造整洁有序、文明向上的育人环境。杨校长的讲话立足实际、直指关键，为班主任抓实常规、精细管理提供了行动遵循。

部署划重点 德育任务再落实

学生中心苏丽娜主任结合学校德育工作实际，对近期重点任务进行全面部署与细致安排。她鼓励班主任主动投身德育科研，坚持以研促教、以研育人。她还围绕五月核心工作作出重点布置，对班级常规、德育落实等工作提出具体要求。她强调，班主任要统筹兼顾、协同推进、落地落细，持续凝聚家校社协同育人合力，全力推动学校德育工作提质增效、高质量发展。

课堂亮风采 研思成长强技能

何静娴老师带来了一节精彩的班会课模拟展示。本节课以“疯狂动物城——友爱守护行动”为主题，巧妙运用情景模拟、小组研讨、角色扮演、勋章激励等生动形式，引导学生辨识不友好行为、掌握友爱相处方法、共同制定班级友爱公约。整节班会设计精巧、互动充分、贴近学生生活，将德育内涵融入生动体验，充分展现了扎实的班会课设计能力与育人功底，为全体班主任提供了优秀示范。

引领强素养 德育课堂再提质

李倩云副校长对本次德育教研活动作精准指导与专业点评。她充分肯定何老师的班会示范课，主题鲜明、形式鲜活、育人实效突出，高度契合优质班会课设计理念。同时，她围绕班会环节优化、互动深度挖掘、行为习惯延伸引导等关键维度提出具体改进建议，强调班会课要立足“小切口、小问题、小故事”，打造沉浸式、体验式德育课堂。此次专业引领为班主任优化教学设计、提升育人能力指明方向，助力学校德育工作提质增效。

本次班主任例会内容充实、务实高效。全体班主任将以此次会议为契机，把会议精神转化为工作实效，抓实常规、精研德育、用心育人，以更扎实的作风、更专业的素养护航学生健康成长，推动学校班级管理与德育工作再上新台阶。

（新北区奔牛实验小学供稿    文：许小宇   图：张静芳   审核：贺成燕)