榴花照眼明，教研正深耕。为持续深化小学数学课堂教学改革，扎实落地新课标育人理念，有效提升全体数学教师的专业素养与课堂教学能力，2026 年 5 月19日，龙虎塘第二实验小学数学组全体教师齐聚多媒体教室，开展以“聚焦核心素养  共研高效课堂”为主题的专题教研活动，共话教学心得、共享教研智慧。

　　课堂精研  理法共生

　　奚丹芸老师执教苏教版五年级下册《表面涂色的正方体》，以直观建模为核心，带领学生开启规律探究之旅。奚老师从正方体特征自然过渡到表面涂色问题，通过切一切、数一数、说一说，引导学生清晰理解 “三面涂色、两面涂色、一面涂色及没有涂色的小正方体” 的位置与数量规律，建立 “正方体涂色与棱长、位置相关” 的数学模型。课堂注重让学生用规范的数学语言表达思考过程，将抽象规律具象化、简单化，有效培养了学生的空间观念、逻辑推理和数学表达能力。

　　朱莹老师执教苏教版五年级下册《分数乘整数》，紧扣高年级学生认知特点，以生活化情境导入，将数学问题融入真实场景之中。课堂上，朱老师引导学生通过画图说理、算式推导、对比归纳等丰富活动，自主探究 “分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变”的计算方法，层层递进突破重难点。教学中既重视算法的多样化，更聚焦算理的理解，让学生在动手、动口、动脑中夯实运算能力，真正实现 “理法相融” 的高效学习。

　　思辩共研  笃行共进

　　围绕本次教研活动核心主题，全体数学教师开展了深度互动评课研讨。大家紧扣两节课例，立足教学目标设定、课堂环节设计、学生活动组织、核心素养渗透等多个维度，既充分肯定了两节课的鲜明亮点与实际教学成效，也本着求真务实的态度，坦诚交流了课堂教学中的可优化之处及改进建议。在思想的碰撞与经验的交融中，全体教师也进一步明晰了聚焦核心素养、打造新课标下高效数学课堂的具体实施路径，切实实现了以研促教、以评促长的教研目标。

　　本次教研活动以研促教、以教启思，不仅为数学组全体教师搭建了交流探讨、共促成长的优质平台，更凝聚了教学共识、拓宽了教学思路。数学组将以此次教研活动为新的起点，继续深耕新课标下的高效课堂，持续推动学校数学教学质量稳步提升。

　　(撰稿：蒋宁 摄影：张扬琴 审核：何玲洁)