初春三月，惠风和畅，万物竞发。3月26日下午，新北区小学英语五年级跨学科主题学习活动在龙虎塘第二实验小学如期开展。我校曹佳钰老师执教的《What’s behind the fastest train?》以独特新颖的视角，将英语与数学、科学巧妙融合，为学生们带来了一场别开生面的跨学科实践。

　　磨课共成长

　　活动前期，英语组教师聚焦跨学科主题，以《21世纪报》中的《What’s behind the fastest train?》一文为载体，围绕怎样在教学中创设真实且有趣的跨学科情境、设计融合多学科知识的语言实践活动，展开了深入研讨。

　　在教研员丁老师的专业引领下，英语组突破单学科的局限，联合数学、科学教师开展跨学科教研。数学教师指导设计数据对比与算术任务，科学教师优化实验流程。英语组团队还带领学生实地探访碳纤维产业基地，拍摄视频素材以助力文章理解。

　　通过精心设计教学预案、反复磨课试教、无生试讲等方式，曹老师不断优化教学设计，英语组教师群策群力做好教学准备，让这节课在不断淬炼中成为跨学科融合的生动范例。

　　课堂绽芳华

　　本节课，曹老师以“科技造就全球最快高铁”为引领，教学目标层层递进，从感知蒸汽火车与高铁的速度差异，到探究CR450提速的两大核心原理，最后引导学生设计未来高铁、畅想科技发展，深入理解“一切皆有可能”的主题内涵。

　　曹老师将数学数据对比、科学实验探究与英语教学融合，引导学生在动手实践中理解carbon fiber、arrow nose等核心词汇，并用英语表达提速原理。最后，通过多维评价鼓励学生自信表达，实现语言学习与科学、数学的深度融合，为跨学科教学提供范例。本节课借助情境、任务与评价，激活学生表达与逻辑思维，融合语言学习、科学探究与情感教育，展现了跨学科主题学习的育人价值。

　　点评启新程

　　课后，曹老师对本次备课过程进行了分享，她对丁老师的专业引领、龙虎塘二小老师的支持帮助以及河海实验学校英语组团队和相关学科老师的通力协作表达了衷心感谢。在磨课过程中，她深刻体悟到跨学科教学并非简单叠加，而是以英语为载体，助力学生在实践探究中提升语言运用能力。

　　丁老师也对曹老师的展示课给予了充分肯定。她表示，跨学科主题学习极具挑战性，然而河海实验学校英语组团队敢于担当，教研意识强。曹老师的课堂以英语常态教学为基础，巧妙融合数学与科学实践内容，各项活动紧密围绕语言运用展开，形成了一套可推广的教学范式。

　　春风有信，研思无涯。跨学科实践，既是英语教学的重要方向，也是素养落地的关键所在。本次活动为英语组教师打开了新视野，明晰了新路径。未来，小学部英语组将继续深耕跨学科教学，在融合中创新，在探究中成长，让英语课堂更有深度、更具活力、更富温度。