为进一步落实新课标理念，探索核心素养视域下小学美术单元化教学的新路径，促进美术教师专业成长与教学质量提升，2026年5月28日，由新北区教师发展中心主办的区小学美术学科教学研讨暨美术学科基地展示活动，在飞龙实验小学录播教室如期开展。来自全区各小学的美术教师代表齐聚一堂，共赴这场美育研讨盛宴。

　　篇章一：课堂教学——三师同构，共绘青绿

　　本次研讨活动以“核心素养视域下美术单元化教学探究”为主题，聚焦单元教学实践。

　　飞龙实验小学金波老师、中天实验学校凌钦钦老师、飞龙实验小学徐意老师共同执教了三年级下册《青绿中国色》，以“解・青绿中国色、研・古法颜料、绘校园美景”为主线，构建了层次清晰、内涵丰富的单元化教学课堂。

　　课堂上，金老师以北宋王希孟《千里江山图》为切入点，引导学生品味“青绿山水”的诗意与智慧，探寻青绿山水背后的文化密码;随后，凌老师带领学生走进古法颜料的世界，了解矿物颜料的制作工艺与色彩魅力，感受传统技艺的匠心传承;最后，徐老师鼓励学生以校园为灵感来源，用青绿之笔描绘身边美景，将传统美学与校园生活巧妙融合。课堂中，学生们踊跃发言，精彩的发言与创意表达赢得了听课教师的阵阵掌声，充分展现了单元教学对学生审美素养与综合能力的有效提升。

　　篇章二：深度研讨——思维碰撞，聚力共研

　　课后研讨环节，老师们围绕本次活动的单元化设计、学科融合路径、学生核心素养落地等问题各抒己见，展开热烈讨论。来自中天实验学校的李清老师、常州市局前街小学新龙湖分校的陈冰洁老师作为教师代表进行了评课。两位老师认为本单元教学能立足真实情境，以“青绿中国色”串联三课时，从文化感知到技艺探究再到生活表达，层层递进，有效培育了学生的艺术核心素养。

　　篇章三：专家点评——以评促教，精准把脉

　　新北区小学美术兼职教研员胡燕春老师对本次单元教学进行了总评。胡老师对本节课的创新理念与实践成效给予了高度评价，从主题明确、结构呼应、素养落地等维度进行了深入点评。胡老师指出，三节课围绕同一个大观念展开，目标一致、内容递进，体现了单元教学的整体性。同时，教师注重学生的主体参与，从观察到实践再到创作，学生在美术活动中获得了真实的文化体验。针对教学细节，胡老师提出了几点建议：一是可进一步挖掘《千里江山图》背后的时代背景与画家故事，增强文化浸润;二是可引导学生将校园景色与青绿美学进行更深层次的融合，形成个性化的表达。这些建议为后续美术单元化教学的优化指明了清晰的方向。

　　篇章四：高位引领——专业赋能，指明方向

　　最后，区教师发展中心研训员周文雅老师以高位视角做专业引领。她结合新课标理念，对本次单元教学课例进行了精准点评与深度剖析。周老师充分肯定了本次单元教学的发布与课堂呈现，认为本单元整体架构清晰，从赏画到研色到绘景，学生经历了完整的“欣赏、制作、创作”过程。儿童化策略落地有效，学生通过摸矿石、磨颜料、起名字，在“做”中自然感受“中国色蕴含诗意”。教材使用得当，实现了“用教材教”。同时建议，如果能在“大观念”提炼上进一步深入，从青绿山水所承载的“文化与智慧”等角度进行更高位架构，单元教学的育人价值将更加丰沛。

　　此次新北区小学美术学科教学研讨活动的成功举办，不仅为美术教师提供了单元化教学的实践范例，也推动了区域美育教研的持续深入。未来，飞龙实验小学将继续深耕美育课堂，以新课标为指引，不断探索单元教学的新方法、新路径，让美育之花在校园中绽放出更加绚丽的光彩，助力每一位学生在美中茁壮成长。

　　(撰稿：徐意 摄影：高昳甜 杨丹蕾 审核：金波)