为深化“双减”背景下的劳动教育，我校于近期开展了一场别开生面的“校园枇杷时间”主题实践活动。活动分为“观察期”、“守护期”、“神器制作”与“采摘期”四大环节，旨在引导学生从课本走向自然，在亲身参与中体悟生命成长、责任担当与劳动喜悦。活动已于近日圆满落下帷幕，孩子们的笑容与收获，为校园增添了一抹最鲜亮的色彩。

一、观察期：执笔为记，探寻生长密码

活动始于一颗颗青绿的枇杷果。在科学老师与班主任的指导下，同学们首先进入了“观察期”。他们以小组为单位，对校园内的枇杷树进行长期、细致的观察记录。同学们纷纷化身“自然小侦探”，用画笔和文字记录下枇杷生命的奥秘。一张张图文并茂的自然笔记，仿佛一卷卷生动的生长日记：从一粒种子如何发芽，到枝头怎样挂满金黄果实；从细致描绘果皮、果肉与果核的结构，到认真探究其“润肺、止咳、化痰”的宝藏价值。在这个过程中，关于生命与自然的智慧，如同被浇灌的种子，在同学们心中悄悄萌芽、生长。

二、守护期：责任在肩，我是枇杷守护员

随着果实日渐饱满，活动进入“守护期”。各班成立了“枇杷守护小队”，队员们轮流值日，担任“枇杷监督员”。他们的任务是劝阻不文明的采摘行为，提醒同学们共同爱护这份校园的馈赠，并记录果实的每日变化。

守护，不仅是一份职责，更是一份对生命成长的陪伴与期待。同学们在守护中学会了尊重自然规律，懂得了“静待成熟”的意义，集体荣誉感和责任感在日复一日的巡逻中得到强化。

三、神器制作：巧手匠心，创意采摘有妙招

枇杷树高大，如何安全、高效地采摘高处的果实？这成了摆在同学们面前的一道实践题。于是，“神器制作”环节应运而生。同学们开动脑筋，利用废旧材料，设计制作了各式各样的“采摘神器”。

“神器制作”环节成了创意大爆发的时刻！面对挂在高高枝头、像在“躲猫猫”的枇杷，同学们开动脑筋，变废为宝。看，有的工具像一只伸长的机械手，有的像一个带把子的小网兜，都是大家用身边的常见材料组合、改造而成的。在一次次动手尝试和改良中，大家不仅让采摘变得安全又方便，更深深体会到，用智慧和双手解决问题，本身就是最棒的魔法！

四、采摘期：欢声笑语，共享丰收喜悦

终于，枇杷由绿转黄，迎来了金灿灿的“采摘期”。这一刻，校园变成了欢乐的海洋。在老师的组织与保护下，小小“冒险家”们各显神通。勇敢的同学登上梯子，小心地用自制的工具采摘高处那金灿灿的“小灯笼”。树下的小伙伴们则仰着小脑袋，聚精会神地张开双手，随时准备接住掉落的果实，或是提着篮子，像等待宝藏一样，收集这来之不易的甜蜜。看呀！采摘一结束，分享的快乐就像阳光一样洒满了每个角落。

从春日的观察记录，到夏初的精心守护，再到充满创意的工具制作，最终迎来盛夏的丰收分享，这场“校园枇杷时间”是一次完整的生命教育课，也是一次深刻的劳动实践。它让孩子们在亲身经历中，懂得了“一分耕耘，一分收获”，体会了责任与担当，感受了创造与合作的魅力，更收获了分享带来的加倍快乐。活动虽已结束，但那份对自然的敬畏、对劳动的热爱、对校园生活的深情，必将如枇杷的种子一般，深深埋藏在每个孩子心中，茁壮成长。

撰文：潘明妹  摄影：陈昕倩  审核：王芳