英声琅琅润桃李，稚诵翩翩展韶华。为备战6月区小学四年级英语朗读比赛，夯实学生口语基础，展现学生英语素养与精神风貌，6月11日上午，龙虎塘第二实验小学四年级8个班级顺利开展校内英语朗读校内评比。本次评比立足日常课堂教学，检验备赛成果，为冲刺区级赛事做好准备，让优美英韵浸润校园。

　　赛前年级英语教研组统筹部署，紧扣比赛评分规则，将备赛训练融入日常英语教学，实现教学备赛一体化。各班英语老师紧抓单词发音、语句连读、语调起伏、面部表情、坐姿仪态五大核心要点，开展精准教学指导。课堂上逐句示范纠音，拆解意群停顿、重音把控等朗读难点;利用每日英语晨读、课后延时服务时间，开展班级齐读、小组互评、一对一纠音训练。教师因材施教，针对口语薄弱学生分层辅导，重点纠正弯腰、低头、面部僵硬等问题，训练学生端正坐姿、面带微笑、眼神从容，兼顾全员朗读整齐度与语感打磨，营造全员诵读、精进提升的备考氛围，扎实筑牢学生朗读功底与仪态素养。

　　本次比赛全程秩序井然，四年级八个班级依次开展评比。教室内氛围庄重沉静，全体学生端坐于课桌前，腰背挺直、坐姿标准，神情舒展大方、面带自信微笑，眼神专注澄澈，尽显二实小学子优良风貌。同学们全身心投入英文诵读，发音标准清晰、语速平稳适中，精准把控英文语调与情感节奏，全班齐读整齐划一、韵律优美。各班诵读风格各具特色，朝气蓬勃，学生们贴合文本调整面部情绪，共情诠释语段内涵，将日常仪态训练与朗读功底完美展现。评委小组深入各班巡查打分，本着公平公正原则，从语音语调、情感表达、面部神态、坐姿仪态、班级整体风貌五大维度综合考评。

　　以赛促学，以诵提质。本次班级校内评比既是备赛成果验收，也是年级英语口语教学、行为仪态养成的复盘总结。教研组结合各班现场表现梳理优劣，细化优化区级赛事备赛方案。此次活动不仅提升了学生英语口语表达能力，规范课堂坐姿与神情仪态，涵养良好学习习惯，更践行学校育人理念，丰富书香校园内涵。下一步，四年级师生将打磨诵读细节、精进诵读技巧，以最佳状态迎战区级英语朗读比赛，力争斩获佳绩。

（撰稿：唐芬芝  摄影：四年级英语老师  审核：恽丽玲）