为进一步发挥优秀教师的示范引领作用，深化校际教学交流，促进教师专业成长，龙虎塘第二实验小学于 2026 年 6 月 12 日下午，在会议室三开展了常州市第五轮王宣艳优秀教师城乡牵手第 18 次主题教研活动。王宣艳校长与仲桃副校长全程参与指导，全体英语教师共同参与研讨。

　　总结复盘，共话教研硕果

　　三年级英语教研组长周敏颖老师以 “研新启智，笃行育人” 为主题开启总结。教研组依托新课标深耕单元整体教学，常态化开展集体备课与课例研讨，精心设计课堂活动与课前、课中、课后作业。组内教师积极参与区级公开课、跨学科教研，多项成果获奖。每月开展专项评比，落实分层辅导，兼顾全体学生发展。针对现存问题，教研组将持续优化教学，助力学生筑牢英语学习根基。

　　四年级英语教研组长围绕 “大有视野，小落实处” 总结工作。全体教师合力应对新教材与紧凑学情，推进单元整体教学，优化课堂与学习单设计。大家抓实分层教学，积极备战赛事和市级抽测，斩获区书写比赛一等奖，同时创新跨学科作业，锻炼学生语言能力。期末组内梳理教学短板，后续将细化教研举措，持续提升课堂质量。

　　五年级英语教研组长周玉婷老师以 “研途拾光，夏花绽放” 为主题汇报工作。教研组聚焦师生共同成长，坚持集体研讨。教学中借助各类赛事、跨学科活动搭建展示平台，落实提优补差，强化读写训练。针对学生阅读薄弱等问题深入反思。组内将持续探索适配教法，以研促教，稳步前行。

　　六年级英语教研组长杨文婷老师以 “不负盛夏，步履生光” 做工作总结。全组教师通力协作，梳理知识重难点，设计分层作业与复习资料，全力备战毕业检测。组内积极参与各级教研活动，教师获评区级评优课二等奖。日常紧抓学习习惯与答题训练，利用课余时间辅导学生。教研组认真复盘本学期工作，后续将优化教学策略，助力学生圆满完成小学学业。

　　互动研讨，碰撞思维火花

　　在互动交流环节，大家结合本学期听课经历，分享观摩优秀课例的所思所悟，交流可借鉴的教学方法;针对跨学科融合、创新作业设计畅谈实践经验，分享特色做法与实施效果;同时围绕新教材教学各抒己见，梳理前期开展的研读、备课、资源整合等筹备工作。老师们畅所欲言、互学互鉴，在交流中碰撞思维、凝聚智慧。

　　名师领航，明晰前行方向

　　活动最后，王宣艳老师进行总结发言。她对本次教研活动的扎实开展给予了充分肯定，并结合自身经验与老师们的研讨成果，为后续教学教研指明了方向：一是要立足课堂体系建设，聚焦学生素养发展，持续优化教学方法，扎实推进单元整体教学与真实场景融合，让课堂更具实效;二是要以城乡牵手活动为契机，深化教研交流互鉴，共享资源、共研课例，推动优质教学经验落地;三是要坚持反思与实践并行，把新教材的准备工作做在前面、落到实处，提前做好教材研读、知识梳理与课型前置研究，同时围绕作业体系构建、跨学科教学等重点方向深耕细研，在常态化教研中打磨能力、提升专业素养。

　　本次城乡牵手教研活动，以复盘凝共识，以研讨促成长，在名师的领航下，有效促进了教师间的教学互动与专业成长。未来，龙虎塘第二实验小学英语组将继续以教研为抓手，深耕细研，让教研之花在交流中绽放，让教育之路在携手中共进。

撰稿：薛建萍     摄影：刘文英     审核：周玉婷