时序辗转，学期将末，一径耕耘皆有回响。为梳理一学期并肩前行的教育足迹，淬炼温暖鲜活的年级团队文化，凝聚同心共生的育人合力，近日，香槟湖小学于五楼会议室开展了以“生长的力量：我们的年级故事与未来旅程”为主题的年级组特色文化总结盛会。校长室领导、各年级蹲点行政、全体年级组长欢聚一堂，在温情回望中汲取前行力量，于深度交流中共绘育人蓝图。

本次总结会跳出刻板工作复盘的框架，以温情叙事为脉络，将一学期的耕耘、思索与期许铺展成三段意蕴悠长的教育篇章。

开篇篇章名为“我们的年级故事”，是整场会议最动人的笔墨。各年级组长以“故事+数据+成果”为叙事脉络，娓娓道来属于本年级的成长篇章。大家不堆砌繁杂事务，而是聚焦团队文化滋养、教育难题攻坚、特色实践落地三大内核，撷取日常里温润鲜活的瞬间：有教研组携手攻坚的同心时刻，有孩童拔节生长的细微蜕变，有师生相伴相守的暖心点滴，短短数分钟，便勾勒出各组并肩作战、共研共进的动人模样。分享结束各位蹲点行政依次点评交流，于细碎故事里看见每一个的坚守，在特色成果中提炼可深耕、可延续的育人智慧，让每一份默默付出都被看见、被珍视。

吴海燕校长作高位引领，她细细品读各组一学期的成长答卷，由衷赞许全体年级组长扎根一线、凝心聚力的责任与热忱，细数各年级团队建设、特色育人的亮眼硕果。同时立足学校高品质发展的长远格局，对年级文化深耕、团队协同育人、特色教育创新等工作寄予了深切期许，为全体管理教师明晰未来前行航向。

   本次总结会，不只是一场学期工作的回望梳理，更是一次温暖充盈的能量补给。今后我们将怀揣本次交流所得的温度与智慧，携着向上生长的力量步履不停，以“笃行”为锚，持续为学校高品质育人事业注入动能。