6月17日，罗溪中心小学三(4)班的教室里洋溢着别样的热情与好奇。一场以“魔法侦探社：寻找丢失的礼仪勋章”为主题的创新班会在此拉开帷幕。班主任化身侦探社社长，带领全班学生走进沉浸式文明课堂，让礼仪教育不再囿于说教，而是在探案闯关中被感知、被践行、被铭记。

　　一纸“求助信”，点燃探案热忱

　　班会伊始，社长郑重宣读校长亲笔写来的“求助信”——校园里的礼仪勋章神秘失踪，急需小侦探们出手寻回。话音刚落，教室里便响起一片兴奋的议论声，每一双眼睛都闪着跃跃欲试的光。全体学生随即“入职”王牌小侦探，郑重接过专属任务卡，整间教室瞬间变成充满悬念的“侦探总部”。

　　四大实景“案发场”，步步解锁礼仪密码

　　探案围绕走廊、食堂、操场、课堂四大校园实景展开，每处对应一项核心礼仪。情景剧还原走廊奔跑冲撞场景，学生换位感受危险，齐诵行走口诀，寻回“行走礼仪勋章”;食堂实景演绎喧哗脏乱，大家领悟“食不言、惜粮食”准则，取回“用餐礼仪勋章”;操场模拟恶语冲突，体会“良言暖心、恶语伤人”，约定常用礼貌用语，夺回“言语礼仪勋章”;课堂再现随意插话，真切感知倾听被打断的烦躁，懂得认真即尊重，集齐“倾听礼仪勋章”。四幕层层递进，学生在沉浸式体验中自省自查，将文明准则内化于心。

　　共签“魔法契约”，许下成长承诺

　　活动尾声，社长带领全体小侦探庄重签订“绅士淑女魔法契约”，大家举起右手，齐声立下“管住嘴、管住手、管住脚”的文明誓言。随后，班主任为每一位同学授予“金牌礼仪小侦探”荣誉称号，掌声与笑容交织成班会最温暖的谢幕。

　　课后，孩子们仍沉浸在探案的回味中，纷纷道出心中所感：“原来礼仪不是束缚，而是让别人和自己都更舒服的魔法。”他们表示，今后要把课堂上“破获”的每一份规范，落实在脚步、言语和倾听里，更愿意主动提醒身边同伴，让文明成为一种自然而然的习惯。

　　一场“侦探游戏”，一次心灵涤荡。三(4)班的这场主题班会，以创意点燃热情，以体验代替灌输，为文明礼仪教育注入了鲜活的生命力。可以相信，这颗被悉心种下的文明种子，必将在日常的点滴中生根发芽，让有礼有序、温暖友善的校园新风，愈发葱茏馥郁。(撰稿：裴小燕;摄影：常曙;审核：刘四青)