2026年6月22日，西夏墅中心小学召开本学期管理团队总结会议，全体行政、各年级组长齐聚三楼会议室。会议按照部门工作复盘、分管领导点评、民主测评填报、解读三年发展规划目标四大流程有序开展，全面复盘本学期各条线工作成效，查摆现存短板，锚定下一学年发展目标，凝聚全校管理干事合力。

一、条线复盘晒实绩，精准查摆谋改进

首先，行政办公室、课程处、学生处、后勤处四大部门负责人依次作学期工作总结，全面梳理本学期重点工作、亮点成果与现存不足，并交流改进措施。

行政办公室：精细服务 塑校园品牌

行政办公室金莲主任以教研、人事、宣传、后勤保障四大板块为抓手，对接市区“十五五”课题申报，成功申报多项市区级课题；标准化完成人事年报、绩效核算、公务调度等常规工作；依托校园官网、公众号搭建宣传矩阵，持续讲好校园育人故事。同时反思宣传形式传统、行政数字化精细化有待提升等问题，明确假期人事档案专项审核、精品宣传内容打造三大改进举措。

课程处：深耕课堂 抓教学提质

课程处邹丽琴主任围绕课堂改革、常规管理、教师培育、五育课程、督导迎检开展系统性工作汇报：以刚性闭环管理规范备课、上课、作业全流程；统一标准化集体备课模板，分学科打造专属教研模式；深耕“青藤课堂”，分层开展磨课研讨，多名教师在市、区级赛课、论文评选中斩获荣誉；组建专项小组圆满完成区级综合督导、课程调研迎检。同时直面教研深度不足、教师数字化能力断层、质量监测体系不完善、教师教研参赛积极性偏弱四大短板，计划推行主题化教研、分层数字培训、素养导向评价体系、常态化基本功练兵破解难题。

学生处：五育融润 做实德育育人

学生处刘新怡主任紧扣“立德树人”根本任务，构建班主任赋能、常规管理、特色活动、少先队、家校社、素养评价六大育人体系。常态化开展班主任专题培训，多名教师、班级斩获区级班级文化、主题班会奖项；依托行为规范养成月推行“无零食打卡”“最美班级”评比；打造生命教育、体育节、艺术节、劳动教育、心理健康系列品牌活动，组织农耕实践、老兵红色寻访、十岁成长礼等实践课程；优化“青藤银行”三级评价，探索电子成长手册；分层开展家长开放日、家长夜校、全员家访等协同共育活动。针对活动育人价值如何彰显，学生电子评价如何实施等问题，明确建立活动闭环，完善线上评价细则等整改路径。

后勤处：筑牢保障 夯实安全根基

后勤处金卫洪主任坚守安全、服务、项目建设三大核心工作，常态化落实校车、食堂、消防、燃气安全维保，组织地震、防恐、传染病各类应急演练，完成视力、结核病筛查等健康工作；全力保障全校各类活动场地、物资供给，落实食堂五常管理与节水、爱护公物育人工作；有序推进校园基建项目，自强楼修缮完成招投标，数字化广播系统进入招标筹备，同步推进自主楼厕所、安保门禁、围墙、监控升级项目申报，统筹三楼连廊文化布置助力督导迎检。同时指出门卫管理疏漏、公共设施损耗维修量大等现存问题，后续将细化人员管理与环境长效管护机制。

二、分管领导精准点评，靶向给出提升路径

各部门汇报结束后，分管校级领导结合条线工作开展针对性点评，既充分肯定各团队履职成效，也精准指出工作薄弱环节并提出优化建议。

言红芬副校长充分肯定行政办公室统筹协调、后勤保障、宣传工作成效，建议梳理标准化工作流程，提前谋划教科研、宣传精品项目，提升工作前瞻性；对于学生处，则点赞其常规管理有方、德育活动有声、协同共育有效，同时提出三大提升方向：加强班主任队伍建设，强化班主任家校沟通专项培训等；细化学生多元评价指标，完善电子成长档案；拓宽家校社协同育人路径，分类搭建家长学校课程，丰富校外德育资源。

方婷副校长高度认可课程处整个团队圆满完成两次督导、公开课打磨的突出成绩，点名表扬主动担当的教研组长与一线教师。指出每一位成员要多听多学，不要固步自封。聚焦集体备课实效、后进生帮扶、校本练习质量、数字化教学四大痛点，提出常规管理精细化、教学研究专题化、学业质量高效化三大措施，要求后续抓实集体备课全流程监管、建立月度学科关键能力监测、严格习题审核、常态化开展AI智慧课堂分享。

何光明副校长针对后勤处的汇报，认可校园安全保障、基建项目争取、活动保障工作，提醒后续强化安保人员日常考核，建立校园卫生分区长效管护机制，同步有序推进暑期修缮搬迁筹备工作。

三、民主测评客观评议，夯实管理队伍建设

点评环节结束后，会议进入管理团队民主测评环节。全体参会行政人员现场扫码线上填写测评问卷，围绕工作履职、统筹协调、服务意识、创新成效、协作担当等维度，客观公正开展互评与自评。本次测评结果将作为学校管理队伍考核、后备干部培养、岗位优化调整的重要参考，以民主评议倒逼管理干部提升综合履职能力，营造凝心聚力、比学赶超的管理氛围。

四、精准解读收官规划，锚三年发展终局目标

王芳校长围绕学校三年发展规划进行深度解读，明确2026-2027学年为规划收官之年，逐项梳理已完成项目、现存短板与下一学年核心攻坚任务，统筹全校发展全局提出工作总要求。

1.凝聚人心，夯实团队根基

全体管理人员要坚持以身作则、善解人意、真情关怀、主动担当，摒弃层级隔阂，以“管理合伙人”定位协作共事，打造风气纯正、团结向上的管理队伍。

2.务实干事，提升管理专业度

管理人员要深耕业务成为领域内行，公平公正处置各项事务，善于统筹调配人力、资源，对学期大型活动、重点项目提前前瞻布局，分节点跟踪推进。

3.守正育人，统筹质量与成长

坚守教育初心，教学质量是办学底线，同时坚持五育并举平衡发展。各类主题活动能够疏解学生矛盾、培育学生自信，要实现学业提升与综合素养发展双向兼顾。

最后王校长强调，全体管理干部要对照三年发展规划逐项梳理未完成任务，将目标拆解至下学年月度工作计划，逐项落实；要求各部门会后结合本次会议反馈的短板、规划要求，细化新学期的工作方案，主动争取上级项目资源，以扎实举措圆满完成三年发展规划全部目标，推动学校办学品质持续升级。

报道：陶玲玲 摄影：陈昕倩 审核：言红芬