为深入落实“双减”政策，摒弃传统纸笔测试的单一考核模式，全面检验学生语文、数学、音乐、美术、体育五大学科综合素养，6月26日上午，汤庄桥小学二年级组开展以“童心探学 绿夏智趣闯关”为主题的期末综合素养闯关活动。全体二年级学生手持闯关卡，依次穿梭五大趣味关卡，在游戏、实践、体验中展示一学期所学，融知识、技能、审美、运动于一体，收获成长与喜悦。

第一关：诵韵小达人，诗文润童心

语文闯关区化身诗意小天地，本关由语文教师负责，聚焦二年级下册必背古诗与课文。学生随机点击翻转“荷叶”，挑战《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》《二十四节气歌》等经典篇目。孩子们从容大方、吐字清晰，声情并茂地吟诵诗词，字正腔圆尽显积累功底。评价遵循分层星级标准，背诵流利无错即可收获三星，即便偶有疏漏也可多次尝试、重新闯关。朗朗书声回荡走廊，让学生在诵读中感受传统文化魅力，夯实语言积累，提升朗读表达能力。

第二关：速算小先锋，巧思练思维

数学“速算小先锋”关卡充满趣味挑战。教师准备三组口算题卡，学生自主抽取一组，限时一分钟完成乘除、加减、估算习题。现场只见孩子们快速心算、准确报出答案，敏捷的思维、沉稳的作答展现扎实口算功底。关卡不设一次定分限制，答错的学生可再次挑战，鼓励大家沉着细心、查漏补缺。通过趣味速算比拼，有效锻炼学生计算速度与逻辑思维，让枯燥的数字练习变得生动有趣，切实提升数学应用能力。

第三关：律动小乐手，节奏伴欢歌

音乐关卡主打节奏感知，化身小小音乐舞台。学生随机抽取节奏谱，自主拍打、念读节奏。有的学生节奏感极强，流畅完整完成演奏，自信拿下三星；部分学生在教师轻柔引导下找准节拍，顺利通关。活动跳出单一唱歌考核，聚焦基础乐理与节奏感知，让学生在拍击律动中感受音乐之美，培养乐感与艺术表现力，充分落实美育学科育人目标。

第四关：慧眼小画家，妙笔识万象

美术“慧眼小画家”关卡侧重观察与审美辨识。教师准备多组对比美术素材，学生仔细观察画面细节，辨别图案、器物、美术作品特征并准确作答。活动给予学生多次作答机会，一次答对即可斩获三星，鼓励孩子们细心观察、大胆表达。关卡以趣味识图替代纸笔绘画测试，锻炼学生观察力、审美判断力，引导学生用心发现生活与艺术中的美，夯实美术核心素养。

第五关：奔跑小健将，活力展风采

体育闯关现场活力满满，沙包接力挑战火热进行。闯关流程包含捡沙包、绕标志杆折返、投掷沙包三大环节。学生们精神饱满、步伐轻快，灵活绕过障碍，奋力投掷沙包。动作连贯流畅、精准击中目标可获得三星；完成全程即能收获对应星级。奔跑、躲闪、投掷的运动形式，充分考验学生肢体协调、力量与耐力，在趣味运动中增强体质，锤炼勇敢坚毅的品质。

本次闯关活动采用星级评价机制，每一关根据学生表现授予一星至三星，最终汇总五星总分划分优秀、良好、及格三个层次。活动坚持激励性评价，允许学生反复闯关，展现自身最佳水平，真正淡化考核区分功能，尊重学生个体差异。活动结束后，孩子们手持满是星星的闯关卡，脸上洋溢着满满的成就感。

此次“童心探学 绿夏智趣闯关”期末评价，打破学科壁垒，实现德智体美劳全面评价，将知识考核融入趣味实践，切实减轻学生期末应试压力。汤庄桥小学二年级组将持续优化素养评价模式，以多元、趣味、发展性评价助力学生全面成长，让“双减”落地生根，让每个孩子在轻松快乐的氛围中收获知识、绽放光彩。

（撰稿：田心萌            摄影：班主任           审核：徐志强）