荷风送香，盛夏复盘。6月23日上午，西小语文组全体教师齐聚会议室，共赴一场回望耕耘、共谋新篇的教研盛会。本次会议由巢洁老师主持，一共有分为三项议程。

　　一、复盘过往，精准赋能

　　首先，语文学科组长巢洁老师全面梳理了本学期语文组的各项工作。全组立足新课标，每月开展备课、作业全覆盖检查，抓实教学常规，践行减量提质。常态化组织公开课、专题微讲座，联动市、区级名师工作室深耕课堂;圆满完成区级课程调研、综合督导迎检任务，多节精品课堂得到专家组充分肯定。此外，语文组统筹策划读书节系列活动，搭建分层读写与言说实践平台，全方位培育学生语文核心素养。在总结成效之余，巢老师也客观剖析了现存短板，并结合问题明确下学期工作方向，清晰规划发展路径。

　　二、同台论道，共探良方

　　随后，一年级至六年级备课组长依次登台，分享各年级备课组的教学实践与探索。

　　一年级备课组紧抓识字、朗读、写话启蒙三大低段重点，依托集体备课统一习题与复习材料，打磨优质课。备课组开展童谣诵读、节日写话、手抄报创作等趣味活动，落实朗读打卡与亲子共读，有效夯实低年级表达基础。

　　二年级备课组紧扣“双减”搭建三层分层趣味作业体系。同时，开展绘本展演、书写评比、集体朗读等活动锻炼学生表达能力，常态化规范读写姿势、课堂倾听等学习习惯。

　　三年级备课组锚定复述能力、想象童话、应用文专项三大教学重点，创新“支架式教学”，利用图片、表格、心理补白支架降低复述难度，提炼童话创作“惊喜、麻烦、配角”三妙招;结合运动会、诗配画、书签手帐等活动打通课内外语文学习渠道，推行“五步集体备课法”提升教研实效。

　　四年级备课组深耕读写融合教学，依托动物散文、写景课文、童话文本系统传授写作技法;结合爱心义卖、十岁成长礼、劳动实践积累习作素材，常态化开展随堂小练笔;同步推进科普共读、诗歌诵读、新闻播报等演说活动，实现阅读、写作、表达三维同步提升。

　　五年级备课组发挥老教师传帮带优势，聚焦写字教学专项指导，全员合力打磨公开课、督导展示课;以名著课本剧、人物手帐、亲子共读营造书香课堂，开展汉字文化、英雄主题特色实践活动;后续将进一步深化习作分层指导，拓展实践活动育人深度。

　　六年级备课组立足小升初衔接需求，构建系统化阅读、习作、基础复习体系，采用真题精讲、文体专攻、提纲写作、分层作文过关模式高效提质;围绕“言说”课题打磨文言文、口语交际精品课，开展“冒险家三部曲”整本书阅读、诗词大会、“群雄争霸”辩论赛等思辨活动;针对个性化教学不足，计划推行学习契约制，打造小升初教学资源库，升级思辨类特色课程。

　　三、引航定向，蓄力致远

　　最后，言红芬副校长作总结引领讲话。她充分肯定本学期语文组全体教师的实干与深耕，对学科组统筹规划、稳步落实各项教研任务给予高度评价，同时点赞各备课组立足学段特点、创新教学路径、打造特色语文活动的亮眼成果。同时，言校立足新课标与学校长远育人目标，对全体语文教师提出新的期许与发展方向。一是坚守课堂主阵地，持续推进课堂创新，深化分层精准教学，关注每一位学生成长;二是做强书香特色品牌，持续推动读写深度融合，让阅读真正转化为学生的表达力与思考力;三是深耕言说专题课题，坚持以研促教，鼓励教师主动参与课题研究、各级赛课，打造优质教学资源;四是强化团队协同发展，发挥各备课组优势，互通优质教学经验，形成全学段一体化教研体系。

　　本次会议复盘过往、锚定前路。全体西小小语人当以研促教、以爱育人，在交流互鉴中凝聚团队力量，在守正创新中深耕语文课堂，以笔墨书香浸润童心，步履不停，奔赴育人新程。

　　撰稿：顾静霞   摄影：潘明妹  审核：陶玲玲