“春风拂面杨柳风，桃李满天俏争春”。3月29日下午，常州市王瑛名师工作室暨新北区《道德与法治》学科教研活动正在百丈中心小学如火如荼地进行。

　　在这次的教研活动中，百丈中心小学的李英花老师和春江中心小学的韩露老师分别带来了《超级变变变》和《传统游戏我会玩》两节课。李老师把班队和品德课《绿色小卫士》进行整合，围绕学生的生活实际，在“展示——变废为宝我能行”、“讨论——小组合作知方法”、“采访——交流感受谈收获”、“呼吁——我们应该怎么做”四个环节中，引导学生树立环保意识和创新意识。课堂伊始，各小组(情景剧、三句半、时装秀)丰富新颖的汇报形式是本节课的一大亮点。课末的设计“超级变变变，变出了实质性物品的同时，还变出了什么?”巧妙地实现了育人价值。韩老师根据二年级学生的特点设计教学，把“传统游戏知多少”、“传统游戏我会玩”、“传统游戏代代传”三个环节串联起来，引导孩子们在玩中学，学中悟。课前，有意识地利用家长资源这个平台让学生做好了充分的学习准备;课中，韩老师注重生生之间的互动交流，做到鼓励及时，循循善诱，使得孩子们学有所得。两位老师精心准备，用饱满的热情展示了自己独特的教学风采。

　　接着，常州市王瑛名师工作室成员曾霆老师组织大家进行了评课。与会老师以课论课，开诚布公，畅所欲言，充分肯定了两位执教老师的专业素养和设计理念，同时也中肯地指出了一些建议。比如，李老师的《超级变变变》这节课，要把德育活动作为长线活动延续下去，注重长程设计。比如韩老师的《传统游戏我会玩》这节课，汇报形式可以再丰富一些;引导学生把汇总的传统游戏进行分类，然后聚焦一类游戏引导学生探究学习;让学生思考“为什么现在不玩这些传统游戏?”，可以引导学生制定方案，提建议。最后，新北区教研室薛辉校长对两堂课以及本次活动作了总结和点评，从《道德与法治》教学资源的挖掘、教学活动的设计等方面给老师们提出了宝贵的建议，并鼓励老师们进一步思考如何将班队活动与品德课程进行整合融通，形成符合学生年龄特征，适合学生成长需求的课程。

　　与会老师纷纷表示，此次活动既搭建了学科教师间相互学习、相互交流的平台，提高了教师对品德课的教研意识和教研水平;面对新教材，要多思考、多研究，不断学习，将正确的道德观念和法治意识传授给学生。

       (图文：丁丽霞    审核：卢庆平）