四月芳林何悄悄,绿阴满地青梅小。虽然近日处在乍暖还寒时，但挡不住孟小人推进“孟河医派文化”校本课程建设的脚步。4月11日上午，校本课程核心组成员与近20名空课教师一同观摩研讨课，我们邀请到吴美云老师来校指导。

本次活动共分为三个阶段。第一阶段，大家一起走进五（1）班，细心聆听了王建群老师执教的《按摩与健康》。本课由中医娃们创编的“手指操”引入，王老师借机介绍了“孟河医派文化”课程的文化背景；接着，由古代名言“子欲不死修昆仑，双手揩摩常在面”引出今天的课题，极大地激发了学生的学习兴趣；然后，学生以小组合作汇报的方式，通过现场采访、漫画展示、视频演示等丰富多样的形式，分别介绍了叩头、摩面颊、梳头、摩额、慰眼等按摩方法，期间，王老师还不时询问学生按摩后的体会，并适时指导按摩的注意事项；最后在“三言两语化感悟”环节中，孟小中医娃们经历参与活动、互动交流的过程，将自己的感悟记录成文字稿并进行分享，课后，同学们纷纷表示要在快乐的学习后将中医文化在家长中进行传播。

第二阶段，大家集聚在博爱楼会议室，共同聆听吴美云老师关于课堂模型研讨的讲座。首先吴老师提出，校本课的开始和结束要形成一定的模型，课堂要体现儿童立场，在备课时要尽可能调动社会资源。不仅如此，吴老师在多次教研课的基础上，归纳出阅读交流课、认知操作课、游学感悟课、故事传播课等校本课程的九种课型。最后，吴老师对后期编写孟河医派医家的相关故事集进行了相关工作安排。

第三阶段，三年级的核心组成员与吴美云老师一起解读教材，完善下次研讨课的教学设计，在讨论中不断完善老师的设计构思。

本次活动的开展，让孟小教师在校本课堂教学方面有了新的收获和成长，通过吴美云老师的指导，校本课程核心组成员更加明确了课型的分类、故事集编写的要领等。相信通过孟小人的不断努力和实践，“孟河医派文化”校本课程的建设会逐渐步入新的台阶，迈向新的高度。

(撰稿：张思月;摄影：邱瑶;审核：邱瑶)