为有效扎实地开展园所前瞻项目研究，加强项目研究的管理与实施以及研究过程的实效性。9月3日中午，汤庄桥幼儿园邀请了新北区教师发展中心教研员徐志国来汤幼进行了《从儿童立场再谈聚焦幼儿自主发展的“生活部落”项目建设》专题讲座。

　　首先，徐老师阐述了课程游戏化的核心理念、内涵，剖析了目前课程游戏化的现状。指导教师们应该树立正确的观念，正确解读课程建设。立足儿童立场，贴近幼儿园生活，生成儿童需要的课程。

　　接着徐老师讲述了关于开学前环境创设的五点行动。保证安全、整洁、有序是核心。强调开学前设计好班级的基础性环境框架，内容静待幼儿。建议老师要开具“资源”清单，动员更多的家庭和幼儿参与其中。让幼儿与环境产生互动，通过环境、材料发展幼儿的经验。启发老师们在开学后的第一周，要把握好学期初特有的资源，抓住课程契机，给了老师们方向性的指引。

　　最后徐老师分享了后续如何去推进园所前瞻项目。通过三个“思辨”，分别从确立儿童立场、打造专业的幼儿教师、提升管理者的水平这三方面建议幼儿园要根据每个班级不同的需求进行合理规划和有效利用，同时也建议幼儿园要继续加强班级环境创设以及活动区域的建构。梳理和深挖幼儿园课程资源，落实“课程游戏化”精神，推进幼儿园课程改革，打造适合孩子、适合幼儿园发展的园本课程实践和探索。

　　本次讲座，徐老师将理论与实践相结合进行阐述、分析，用深入浅出的语言引发老师们的共鸣，深入的问题剖析带给老师们更多的思考，让汤幼在开发班本、园本课程的时候坚持以儿童为中心，追随儿童的兴趣与需要。相信通过此次专题讲座分享，老师们能够积蓄更多的力量，积攒更多的理论与实践，自信地奔赴于新学期的课程建设中。

　　(撰写：朱双萍  摄影：李君  审核：陈莉)