荀子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”为了全面提升青年教师素质，促进青年教师的快速成长，在学期末的收尾阶段，罗溪中心小学召开了本学期师徒结对总结会。

　　首先，谢红琴副校长回顾总结了本学期的师徒结对工作，充分肯定了各位师傅的无私付出和新教师的快速成长，并向他们表示感谢。

　　随后，十二位青年教师们从学习，成长、收获和反思这几个方面复盘了自己的2020，绘制了2020自我成长的思维导图，同时展望自己的2021。回顾整个2020，青年老师们清晰准确地找到了属于自己的关键词：挑战、转变、成长、收获、进取、奋斗、精进……让与会者听到了他们拔节生长的声音，同时青年老师们也表达了对学校和师傅们的感激，感谢师傅们的耐心指导，特别是在适应新的身份、班级管理、教学方式、与学生相处等方面给予了无私的帮助，并表示将在今后的工作中不断提升专业素养，继续学习，不断反思，锤炼自己。在师徒相互学习促进的过程中，大家都感受到了一种同事的情谊和工作的激情，师父在技能上是徒弟的良师，在生活中也是徒弟的益友。

　　接着，朱曦铣、宗湛蓝、毛如月三位师傅老师代表对所有徒弟老师提出了一些长远发展的建议。朱主任提出了三个“确实”：确实落实立德树人的根本任务;确实加强理论学习;确实注意基本功的积累;确实抓住一切机会和平台。他希望青年教师继续保持活力，积极进取。

　　宗老师给青年老师带来了两个关键词：年轻、共同努力。宗老师表示，年轻就是力量，每一位青年教师应尽早确定自己的专业发展目标，明确自己的努力方向，在教学基本功方面有针对性地进行学习和积累。作为语文教研组组长，她对语文老师们有着更大的期望，希望青年教师能在语文基本功竞赛中有所收获，愿与大家携手共进。

　　毛老师以自己的经历与大家分享了她在个人专业成长道路前进中总结的“三力”。她建议所有青年教师要在不断阅读中深化专业理论“学习力”、在反复试炼中拓展教学科研“思维力”、在瞻仰未来中锻造专业发展“行动力”。只有始终保持开放的学习心态和主动研究的意识，才能在专业成长道路中自我赋能，把握机遇，才能一步步行稳致远，不断精进!

　　最后，谢红琴副校长对所有青年老师寄予厚望，希望青年老师们在师傅的引领下，聚焦理论前沿，扎实投入每次活动，敢于实践、乐于创新、敏于捕捉、精于积累、善于总结、勤于思考，不断实现自我超越，迭代成长，师徒携手，教学相长，共同成长!

　　“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。相信在学校领导的悉心关怀下，在师傅老师的精心指导下，青年教师将在罗小这片沃土上，绽放属于自己的青春之花!(撰稿：叶楠，摄影：谢红琴，审核：谢红琴)