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上下求索 践行儿童立场
发布时间:2021-08-14   点击:   来源:原创   作者:蔡春燕

  为了有效推进幼儿园班本课程的建构与实施,同时提高教师组织班本课程的能力,保证班本课程开展的质量,2021年8月14日下午,百丈中心幼儿园组织全体教师对新学期班本课程的初步架构进行了线上交流。

  基于对班级幼儿已有经验和兴趣点的了解,结合我园开发实施的行走课程,老师们从可能的发展线索、幼儿与资源的互动方式、预设的焦点活动及该活动的价值判断等方面介绍了《“剥剥”王国乐趣多》、《你好,蘑菇菌》、《圆来园趣》等22个班本课程的初步架构。研讨环节,老师们从资源利用、目标定位等多个角度对班本课程的架构提出了调整和改进的建议。

  让班本课程架构初探成为“基于经验→拓展经验→提升经验”的有效过程,本次活动不仅解决了班本课程架构初探过程中的疑问,也增进了班级间的交流,形成了互学共长的教研氛围,为下一阶段更好地开展班本课程奠定了结实的基础!

  (撰稿:蔡春燕 摄像:各班教师 审核:朱华娟)



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