为提高我园教师对幼儿户外活动指导的专业化水平，全面贯彻教育方针，深入推行幼儿园《新纲要》的精神，9月14日中午，“快乐运动工作室”开展了本学期第一次现场教研活动。整个活动分为三个环节：理论学习、视频欣赏、问题研讨。

　　镜头一：理论学习、分享智慧

　　本学期，我们“快乐运动工作室”主要围绕书籍《幼儿园户外环境创设与活动指导》展开学习，每位老师针对本书籍章节中自己印象最深刻的一段话或者句子展开分享。如徐银侠老师分享了关于在户外游戏中注重培养幼儿游戏品质这一点，结合自己的教学经验谈了想法。章老师结合户外涂鸦区的游戏目的以及材料投放的注意点展开了后期创意美苑游戏中的一些思考，老师们通过书籍的学习，更好的了解了户外活动的重要性。

　　镜头二：视频欣赏、还原现场

　　本环节中，苗苗一班的邹老师播放了她们班幼儿在萌宠乐园游戏中的一些游戏表现，通过现场视频的一个还原，让整个教研组的老师们能够结合实际的案例反观一些问题，更好的思考后期的一些支持性的策略。

　　镜头三：问题研讨、思维碰撞

　　最后，现场的老师们根据刚才的游戏视频，进行了关于各个年龄段幼儿在萌宠乐园游戏中核心经验的梳理以及结合案例，谈谈教师的支持性策略。老师们通过分组的研讨，分别梳理了小、中、大不同年龄段幼儿游戏的核心经验，比如：小班幼儿重在建立与小动物之间的亲密关系。中班幼儿尝试探索不同动物的生活习性。大班幼儿则重在探索与发现。在支持策略中，老师们也提出了有关教师要提前做好相应的知识储备以及提前预设好游戏内容等的建议。

　　本次大教研的开展，让教师明白了要更好地探索幼儿户外活动的开发，重视幼儿的学习品质、关注幼儿学习直接感知、亲身体验和实际操作的方式，帮助幼儿不断积累经验，增强体质，促进其健康发展。

　　(撰稿：章梦吉  拍照：钱凯丽 审核人：蒋薇)