聚焦半日活动，注重常态细节。为帮助新教师规范半日活动流程，把握各环节组织要点，促进新教师一日活动的组织能力，9月28日，孟河实验幼儿园开展了新教师半日活动观摩。行政及骨干教师分组进入新教师班级现场，观摩新教师半日活动每个环节，包括晨间接待、户外活动、集体教学活动、区域游戏和餐前活动等，对新教师在组织过程中的教师站位、保教配合、语言及行为表现等方面进行了认真观摩和记录。

　　半日观摩，心有所悟。活动后，副园长陈洁组织大家开展研讨活动，带领老师们对半日活动组织进行了交流。大家对新教师在活动中的亮点给与及时鼓励和认可，同时也针对班级在保教配合的默契度、环节安排的合理性、对幼儿关注指导的落实等提出针对性建议和思考。

　　半日现场观摩、反思研讨以及针对性的指导，帮助新教师对一日活动的有效组织有了进一步认识，为新教师和经验性教师搭建了学习和提升的平台，在观摩中对照自身的工作取长补短，寻找问题并思考改进，促进新老师专业能力成长。同时也促进了幼儿园拓展并优化一日活动要求，帮助全园教师进一步明晰活动组织的规范流程和有效策略。

　　撰稿：何勤            摄像：马倩          审核：印丹