为进一步提高幼儿园自主游戏环境的创设质量，促进教师在环境创设和材料投放等方面的专业能力的提升，更好地丰富幼儿自主游戏活动的内容，2021年10月22日下午，新北区幼儿园支持性环境与自主游戏组在河海幼儿园岷江部开展了第19次活动，全体组员参与了活动。

为了让研讨活动更有深度、更有指导价值，学科组提前一个月下发活动预备通知，要求各组员围绕任务分工做好研讨准备工作：借助文献检索法对“支持性区域环境”进行广泛学习、研讨，结合本园区域环境创设实践，选择能够代表支持性环境特性的典型图片加以说明，增进对支持性环境的理解与认识。在活动第一环节中，老师们按照分工有备而研，研讨氛围浓厚。

活动第二环节为观摩河海幼儿园岷江部大二班的区域活动现场，由何洪秀老师执教。何老师根据自己班级幼儿的经验、能力、水平，有效利用空间进行规划，并提供丰富的区域操作材料，让孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，快乐游戏。在观摩过程中老师们虚心学习，不断举起相机捕捉亮点。在观摩后研讨环节，组长吴紫阳进行了经验提升，她强调：“支持性环境创设要围绕学科领域的核心经验进行思考，通过投放适宜的材料，引发幼儿对材料的不断探究”。

整场活动，老师们全神贯注、积极参与、收获颇丰，有效地增强了学科组成员间的沟通、交流与学习，对各幼儿园支持性环境建设起到了积极的推动作用。

（撰稿：何洪秀 摄影：张烨阳 审核：刘佳）