随着幼儿园课程建设的不断发展，主题审议在幼儿园课程中也是必不可少的，主题前审议旨在通过集体智慧对主题中的问题进行商议并作出选择和决策，对主题思路、主题内容等进行了重新架构与设计，使蓝本中的主题课程基于儿童经验和视角，提升全体教师的课程领导力。虽然疫情原因宅家，但教师们停课不停研，2021年11月16日上午，四园区小中大年级组齐聚腾讯会议房间，围绕第四个主题开展线上主题前审议。

前期准备 提升效度

    龙幼课程审议一直以来都前有独立思考，中有教研碰撞，后有专业引领，本次的前审议也不例外。疫情宅家更为教师们提供了思考与探究的时间、空间。每个园区、每个年段的主题负责人都将本次审议主题框架下放，班级教师根据对自我剖析以及对资源的调整利用，在班本基础上形成了园区内的计划初稿。同时主题负责人也利用问卷星对四园区不同年段幼儿进行数据统计，利用大数据进行分析，为主题开展创设有力数据支持。经过前期准备，每个参与者都有备而来，在有限的研讨时间内提升研讨效度，让活动有质有量。

云端探讨 集思广益

16日上午，四园区小中大年级组教师齐聚腾讯会议，在不同房间开始了主题前审议。本次审议重点围绕目标设置全面性、网络架构适宜性、资源开发合理性以及环境打造有效性进行。讨论的同时，教师们对接幼儿兴趣、幼儿经验、幼儿需求，小班以《玩具总动员》、中班以《龙虎娃的冬日之约》、大班以《生龙活虎来运动》为切入点，在课程资源、区域游戏、主题性游戏等方面进行了激烈探讨。活动中，大家关注幼儿的年龄需求，既关注本次主题开展的大走向，也能根据本年段幼儿的特点进行个性化的思考，努力使主题课程的实施成为“基于经验-拓展经验-提升经验”的动态过程。

总结提升 指引方向

船的前行必须有方向的指引才能到达预定的彼岸。课程的开展也同样要把握好大的方向。在本次云上会议中，每个年段的审议现场都会有课程研训中心行政参与其中把脉。活动最后，吴紫阳、宋一叶副园长以及顾科望、朱宏萍、汪惠琴主任分别进行了总结提升，希望大家基于对课程的理解，在传承基础上继续传扬，做实做精，让课程的开展成为儿童最喜欢的模样。

疫情防控，龙幼人一直在努力；停课宅家，龙幼人继续研学。前瞻谋划、在线思考，龙幼人会持续向前，为儿童的发展开辟蓝天！

撰稿：王志薇  摄影：各园区教师  审核：潘雯雯