为更好的开展幼儿户外自主游戏，2021年12月17日，孝都幼儿园快乐运动工作室围绕“童心舞台”展开大教研活动。

　　镜头一：品味书香 分享智慧

　　老师们围绕《幼儿园户外环境创设与活动指导》第三章幼“表演游戏活动指导”内容展开研读交流。老师们都各抒己见，结合各班在开展“童心舞台”中的想法和做法。其中徐银侠老师基于自己的困惑结合书籍内容，与在场的老师讨论关于“幼儿演唱流行歌曲，老师要不要制止?”最后基于幼儿咽部、声带肌肉尚未发育成熟等特点，得出在幼儿演唱流行歌曲时，教师要给予正确的引导。

　　镜头二：思维碰撞  共同发展

　　研讨前，王佳力老师为大家提供了童心游戏的现场视频，带领老师们回顾现场并为大家简单的介绍了本次活动的设计思路以及活动后的体会和反思。

　　老师们针对本次游戏现场的观摩，结合王佳力老师的分享，围绕“基于童心舞台的现状，针对各年龄段不同的游戏，后期可以如何调整”及“从环境和组织中谈教师支持”进行讨论，并针对本次游戏的现场提出了一些建议和后期需要整改的内容。

　　镜头三：头脑风暴 深度解析

　　视频分享结束后，老师们基于童心舞台的表演区和音乐区展开讨论。老师们分为两组研讨。老师们都认为应该始终从儿童立场出发，立足场地的实际情况，突出自然性、趣味性，创设一个能够促进儿童想象力，值得儿童感兴趣的环境，帮助幼儿在原有的游戏水平上迈向更高水平发展。

　　本次活动为教师提供了一个展示的舞台，同时也为教师们营造了一个相互学习、交流、不断探索、反思的良好互动氛围，为每个教师的成长增添了信心和力量。相信老师们能够以此次活动为契机，成就师幼幸福完整的教育生活。（撰稿：张英     拍摄：张英     审核：蒋薇）