“新美”工作室致力于新北区十四五备案课题《依托整理活动提升幼儿自主生活能力的实践研究》研究。2022年1月6日下午，“新美”工作室成员在多功能室围绕文献研究、问卷调查等方面开展了研讨活动，进一步提高课题研究质量，及时查找课题研究存在的问题和不足，促进教师教科研能力的提升。本次活动在毛燕平老师的主持下展开，活动主要分为三个环节。

　　环节一：再研文献综述

　　老师们结合前期文献综述的学习以及通过优秀文献的剖析和研究中提炼的经验和方法对课题综述的内容进行了深入交流，老师们提出：从前言到研究现状，要把从文章中汲取的观点再结合权威的观点来分析课题研究对于孩子的发展，最后形成我们自己的观点。

　　环节二：剖析调查问卷

　　前期，老师们利用问卷星围绕孩子们的整理意愿以及整理方式和内容进行调查。活动中，毛燕平老师对问卷进行全面的梳理和整体情况的反馈。会议中，老师们分成两组分别对老师与家长的问卷进行讨论，老师们提出有些问题可以更加开放，如何更加清晰地呈现孩子在家里的整理习惯、意识、方法等等，使研究工作的思路更清晰，方向更明确。

　　环节三：观摩整理现场

　　最后老师们共同观摩了一节课题引领下的的集体活动：杨荣荣老师的《叠衣服》主要是通过观看叠衣服视频、实际操作等环节，让幼儿尝试边说边按步骤整理、折叠衣服，养成良好的生活习惯。充分调动了孩子们的积极性参与性，真正体现了在玩中学、学中玩。紧接着老师们展开了沙龙研讨，研讨中，老师们积极发言，互通有无，既有理论的个性解读也实践中的真知灼见。

　　此次会议，“”新美“工作室的老师们对课题研究有了更深层的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。相信在我们的共同努力下定会在科研之路上越走越扎实、越走越坚定。

　　(撰稿：杨荣荣 摄影：邹榴玉 审核：冯亚丽)