为进一步加强班主任队伍建设，提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进幼儿健康成长的表率和引导作用，进一步提升家园合作共赢的影响力。在2022年1月12日中午，我们孝都幼儿园举行了本学期班主任总结交流活动。

　　镜头一：活跃身心 团队游戏

　　主持人给我们带来的团队热身小游戏是《气球传递》，游戏分为两组，每组10人，从第一个人开始用自己的胳膊和身体夹住气球。传递给第二个人，第二个人用同样的方法，传递给第三个人，老师们在玩一玩、闹一闹中让一天所有的烦恼全忘掉，一个小游戏让大家在工作繁忙之得到放松心灵和身体上的放松。

　　镜头二：畅谈经验 共促成长

　　所谓一师一方法，一班一世界，各年级组班主任老师围绕班级管理、常规培养、家长工作、行为习惯培养等方面进行了交流和分享，大家着重介绍了管理班级的好方法，并且通过一个个真实、鲜活的事例，交流了自己对班主任工作的理解、对幼教事业的热爱，幸福地体验着与幼儿一起成长所获得的快乐。同时班主任老师们还对自己的班级管理工作进行了深刻的反思，真诚地提出自己工作中存在的不足以及今后努力的方向。她们表示，将会用爱心、耐心和强烈的责任心在工作中找到属于自己班级的管理风格，用实际行动践行自己的职业诺言。清晰的脉络、有条理的讲述、动人的真实事迹让在场的老师们受益匪浅。

　　镜头三：专题研讨 共促提高

　　主持人结合本园实际问题：面对不同类型的家长，如何进行有效的沟通，让家长能支持配合工作?进行激烈的研讨。首先面对包办代替型家长，张英老师讲述了自己班级里面如何给班级家长树立榜样意识，帮助家长了解只有放手孩子才会成长。其他老师也各抒己见发表自己的想法以及自我实践中的与家长沟通交流的经验。

　　最后秦老师对本次会议进行了总结提升，肯定了老师们在幼儿园工作中的辛勤劳动与付出，同时也对班主任们提出了更高的要求，并鼓励各位教师在今后的工作中多积累、多思考、多总结、多沟通、不断完善自我，用实际行动来践行自己的教育理念。在解答家长的疑惑、或者给家长建议时候，一定要换位思考，尊重家长，平时教师要细致观察班级每个孩子的个性特点、生活习惯、兴趣爱好等 ，在与家长沟通时候有话可说。同时在与家长之间沟通要讲究“先扬后抑”，尽量避免那种容易反感的话语。

　　“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。本次班主任工作总结交流活动，不仅仅是经验的分享，更是一次思想的碰撞，为老师们今后的个人专业化成长指明了方向，让班主任们在创建班级特色中找准了定位与规划，在给老师们提供彼此学习交流、取长补短的同时，既增强了老师们的责任心和使命感，也为今后幼儿园家长工作的开展、幼儿园管理水平的提高起到了很好的推动作用。新年新气象，全体孝都教师将继续怀揣初心、砥砺前行、共促成长，让平凡之路闪耀出灼灼其华!

　　  (撰稿 ：陈娟  摄影：王佳力  审核：蒋薇)