课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，2022年1月13日，孝都幼儿园课题核心组成员在畅享驿站开展了课题教研活动，本次活动由周桀老师主持。

　　镜头一：走进现场，观摩游戏

　　果果三班的张英老师执教了一节大班科学活动《自然测量》，本次活动以绘本故事中动物尾巴的长短为问题情境，激发幼儿的探究兴趣。活动中教师鼓励幼儿自主选择测量工具来测量动物的尾巴，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系，体验测量活动带来的乐趣和成功感。

　　孟云老师开放了“六大场馆”之一的“花叶展”，花叶展场馆里呈现了各种形态的花和叶，幼儿通过对比观察、实践探索等方式，从中发现花和叶的奥秘，从而发展观察记录、表达表征等能力。

　　周桀老师分享了班本化的课程故事《邂逅雪里蕻》，幼儿在种植活动中偶然发现了一种不认识的蔬菜，基于幼儿的兴趣和好奇，教师充分调动幼儿的积极性、巧妙利用家长资源，让幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取辨认以及收获蔬菜的相关经验，从而积累了后续开展种植活动的丰富经验。

　　镜头二：头脑风暴，互诊剖析

　　观摩过后，主持人组织课题组成员聚焦活动现场，看幼儿行为，围绕材料互动、教师指导等方面展开了激烈的探讨，提出了改进的建议。同时也对本学期的课题活动进行了简单的回顾和小结，明晰了下学期课题活动的方向。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次研讨活动是对本园课题研究的一次回顾和反思，也是后续课题研究注重点的精准把脉。课题核心组组长秦老师表示：课题核心组将继续“以教研为先导，以课题为引领，”助力教师和幼儿发展。

　　(撰写：周桀  拍摄：王佳力  审核：蒋薇)