分享课程 感悟提升

　　——奔幼班本课程交流活动

　　为促进幼儿园班本课程的开展，及时总结和推广班级课程实施的经验，切实提高教师的课程实施水平，深厚专业内力。奔幼于2022年1月12日下午举行本学期的班本课程叙事交流活动，本次交流分为四组同步进行，活动分交流与研讨两个环节。

　　各班老师抓住日常生活和教育中的契机，捕捉幼儿的兴趣热点为切入口，借助不同形式的探究和实践路径，以PPT的分享形式分别从主题缘起、课程实践、资源开发和利用、课程感悟等几个方面，展示自己班级的班本课程实施展开的轶事。有的班着重周边社区资源的开发和利用;有的关注身边自然资源的开发和利用;有的侧重孩子的生活和学习习惯;还有的结合班级STEM区的游戏展开一定深度的研究。这些课程由浅入深、逐层递进，最终升华为幼幼、师幼共同探究的成果。交流后老师们依据分享，围绕“哪个班的课程故事带给我怎样的启发?我们班的课程还可以怎样做?”展开研讨，老师们讨论热烈，收获良多。

　　此次班本课程交流真实的展示了班级课程实施的成果，增进了班级间的交流互动，提升了教师在课程实施中对资源开发和利用、课程开展、推进和效果反思、总结的能力。为今后更好开展班本课程积累丰富的经验。

　　(奔牛实验幼儿园供稿 撰稿:徐彩霞 摄影:各组老师 审核:朱晓晴)