为了提高教师安全意识，明晰幼儿园安全工作的价值及其教师分工角色的合理性，2022年2月18日下午16：30，银河香槟湖幼儿园全体教职工共同参与了“开学安全第一课”安全教研活动。本次活动于恐龙人园区四楼会议室进行，活动由王巍老师主持。

　　环节一：安全工作回头看

　　钱力园长针对一些安全问题进行了梳理，结合本学期的几次迎检工作，解决安全问题是底线，必须提上工作重点日程。并且从日常保教质量、幼儿的游戏水平、幼儿自主生活游戏的能力、经验形成后的落实、交流分享的经验以及安全教研这几个方面对老师们提出了新的要求。

　　环节二：安全工作我知道

　　安全是园所的底线，面对安全事故，我们该怎么做?对于经验较少的新老师来说，今天正是个请教“老”教师的好机会，什么是安全?安全包含哪些方面呢?

　　大家的回答涵盖了不同维度的内容，史梦凡老师说安全指一日生活中的安全情况;潘云婷老师说安全是一种身心健康的状态，还有老师说到安全使用工具保护自己、保护别人也是安全的一部分。

　　环节三：安全案例我分析

　　接下来老师们围绕具体案例，一起分析案例，总结出安全保障的几点策略：1.通过检查，确保环境中无安全隐患;2.关注教室里每位幼儿的状态和位置，有效地避免教室里的观察盲区;3.真诚、负责地与家长进行沟通;4.班级教师和幼儿多学习关于安全自护的知识，提高安全意识。

　　安全工作是我们日常工作的重中之重，我们通过走进班级现场，分析案例、经验讨论碰撞等多重形式，不断进行自身实操、同伴学习，切实落实着“安全第一”的工作准则，过程中老师们都有所收获与成长。

　　今天的教研活动，以细化安全工作为重点，探寻那些安全事故背后的原因。接下来老师们现场分组进行一次安全教研练兵，每组讨论一个不同的话题。

　　环节四：安全问题我思考

　　大班：一日生活中的安全，从入园到离园环节中的安全注意事项。

　　中班：结合一日生活场景赘述怎样看到所有的孩子?

　　小班：安全事故中的家园沟通策略?

　　保健生活老师：生活老师午睡时的安全注意事项?

　　后勤总务：从环境上如何进行安全保障?

　　首先，保健生活条线由董艳萍老师跟我们分享了他们对于午睡安全管理的具体策略，如：检查幼儿身上是否携带坚硬物品，检查睡房的温度是否合适，检查床铺的安全性等。

　　后勤总务条线由周宇杰老师跟我们分享从环境上，通过对家具、教玩具、用电安全、消毒流程等环节的把控，给我们班级老师提供支持来进行安全保障。

　　大班组由张梦雅老师向我们介绍他们组对于一日生活中从入园到离园环节中的安全注意事项，具体到：晨间来园、区域游戏、早点、户外活动、午餐、离园活动等环节。小结出具体到三位老师的分工、站位、关注点等内容。

　　小班组用生动的情景再现方式向大家展示了安全事故中的家园沟通策略。

　　现场讨论氛围热烈，互动环节老师们踊跃发言，结合自己的安全工作经验，分享了日常工作中的一些小技巧。

　　环节五： 总结引领

　　活动最后，朱靖波老师来与老师们分享她的思考。通过朱靖波老师的专业解读，我们知道了安全意识和行动是划上等号的，细节非常重要，紧扣安全弦，我们要更加细心地预判安全隐患，站在幼儿的角度思考他们需要怎样的安全保障。我们每个人的责任都很重，因为我们手上担着的是鲜活的生命。只有不折不扣地做好安全工作，才能避免遗憾，无愧于孩子、无愧于自己。最后朱靖波老师提出强化安全意识，落实安全行动的三点具体行动：

　　行动一：经验梳理后的常思常用。

　　行动二：强化安全意识。

　　行动三：落实安全行动。

　　本次教研活动，从理念和策略上都提升了教师对安全工作的认识，切实有效地帮助教师在今后的安全工作中更加有效地避免、处理安全问题。相信大家在这次干货满满的教研活动中，都能够汲取到实操所需的知识。

　　安全工作是所有工作的基础，让我们用专业的眼光观察孩子，用适宜的方式支持幼儿，在恰当的时候推进幼儿的发展。安全以及有效促进幼儿的发展，我们一直在路上，用心践行!

　　(撰稿、摄影：卞梦婷  审核：陆晴)