幼儿在成长，课程在更新。为了结合我园行走特色课程，巧妙利用周边资源促进幼儿园班本课程的开展，2022年2月23日中午，百丈中心幼儿园进行了行走班本课程前审议汇报交流活动。

　　大班年龄段充分利用生活大环境进行了《地铁》、《走进小学 走向成长》、《“江”爱进行到底》、《花花世界》等课程的架构;中班年龄段根据幼儿现有经验对《你好，小蝌蚪》、《桃花之旅》、《番茄和我那些事》、《影视“童”期声》等进行了汇报;小班年龄段捕捉幼儿兴趣点交流了《待到春花烂漫时，我在紫藤花间笑》、《小小整理达人》、《缤纷童年一起嗨》、《林地运动》。在老师们预设的课程中，她们将鼓励幼儿自主表现，通过直接感知、实际操作、亲身体验获得自我发展。

　　每个班本课程架构汇报结束后，老师们针对前期准备、课程内容、活动开展形式等提出了自己的想法和建议。

　　最后殷藜芬园长对即将开展的行走班本课程提出了以下几点建议：一是游戏材料的投放、班级环境的创设与所开展的课程内容相契合，体现课程游戏化;二是注重行走日志、观察记录、出行计划等过程性资料的留存，体现儿童主体化;三是关注行走课程前中后的发展路径，根据实际情况及时调整，体现课程动态化。

　　此次班本课程前审议交流是一次思维的碰撞，一次智慧的共享，不仅解决了教师在班本课程架构中的各种疑惑，提升了教师在班本课程实施中对课程开展 、推进和反思的能力，为下阶段更好地开展班本课程奠定了基础、指明了方向。

　　(撰稿/摄像：蔡春燕  审核：朱华娟)