为进一步提升我园教师实施项目式学习和开展科创活动能力，更好地增强教师专业素养，2022年2月21日，龙虎塘街道中心幼儿园依托STEM理念及《幼儿园保育教育质量评估指标》，为全体教师开展了专题讲座。

STEM课程强调跨学科融合，以科学、技术、数学、工程等思维解决具体情景问题，培养幼儿自主合作的探究和创新精神。我园特邀市教科院张丽霞老师为全体教师进行“stem项目实施”专题培训。21日中午，张老师结合项目研究园的系列成果给大家带来了主题为《课程游戏化背景下幼儿园STEM项目实施》的专题讲座，从“STEM的前世今生、课程游戏化与STEM、STEM在各领域的实施路径、STEM教师专业素养”四个方面出发，在解读项目式学习对培养幼儿核心素养的重要意义的基础上，结合实际案例简述了项目式学习在各领域活动及教学实施过程中的路径及应用。教师们纷纷表示：讲座具有较强的系统性和实践性，非常切合专业成长的实际需求。同时，大家也结合自身经验，从不同角度畅谈了自己的所思所想和所感所悟。在张老师全方位的讲解下，全体教师对STEM学习理念、STEM课程有了更深刻的认识和领悟，能够更加清楚地认识到现今教育发展的趋势和状况，在日后可以更好地贴地行走、落实课程。

教育部最新出台的《幼儿园保育教育质量评估指标》是促进学前教育高质量发展的重要举措。21日下午4点，全体教师分会场进行最新文件学习，从“办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍”五个方面理解15项关键指标和48个考查要点，同时围绕相关话题进行现场研讨，寻求后期改进的空间。老师们或叙说案例，或阐述观点，或抒发困惑，以专业进取的精神内化于心。

教师的成长离不开理论指南、专业引领、名师指路。STEM教育的学习、评估指南的出台，给我们带来积极影响的同时也打开了培养幼儿科学素养和全面发展的新思路。龙幼课程推进的春风徐徐吹来，它必将随着师幼的深入实施，进一步生根、发芽、并结出累累果实。我们，满怀信心和欣喜，期待美好和未来！

撰稿：殷丹  摄影：各园区教师  审核：潘雯雯