3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容。近年来幼小衔接越来越被重视，教育部也多次出台关于幼小衔接的相关政策文件。《幼儿园入学准备教育指导要点》就像是一份行动指南，让大家从认识层面对幼小衔接有了深入理解，从身心准备、社会准备、生活准备和学习准备四个板块指引着教师更科学合理地实践。

　　为了更好地解读文件帮助大家科学实施幼小衔接，2022年3月7日中午，藻幼全体教师以及大班部分家长代表共同相聚音体室，共赴一场关于幼小衔接的专题教研活动。

　　再读要点 开启新认识

　　学期初，我们在周园长的带领下一起学习研读了《幼儿园入学准备指导要点》文件。结合开学的这一段实践，教师在工作中又有了新的认识。教科室主任全黎娜老师带领我们一起再读《指导要点》，结合我们以往的幼小衔接工作，老师们开启了新的认识。

　　从老师们的解读中，我们可以看出，幼小衔接需要全面准备、把握重点以及尊重孩子身心发展的规律并融入到幼儿的一日生活游戏中。作为幼儿教师，我们要从专业的角度去倾听幼儿、观察幼儿，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，对接我们班级幼儿当下的经验、兴趣、需要，遵循儿童发展规律来全面实施。

　　智慧碰撞 共享好策略

　　《幼儿园入学准备指导要点》是我们的行动指南，在大班最后一个学期，在学习《要点》的基础上，这学期我们在幼小衔接工作中，还可以提供哪些更有效的教育支持和策略呢?

　　带着问题，老师们从身心准备、社会准备、生活准备、学习准备以及家庭教育五个方面分组讨论，碰撞出智慧的火花。

　　今天的教研打破了以往只从老师角度来研究幼小衔接，我们从幼儿园、家庭合力探讨更科学地助力幼小衔接，家长们也是在本次教研活动中收获满满。

　　科学的幼小衔接是“幼儿”转向“小学生”的角色重构，相信再接下来的日子里，在《指导要点》的指引下，我们携手共同努力实践好幼小衔接工作，让我们的孩子顺利进入小学，成为优秀的小学生!

撰稿：芮亚运 摄影：徐瑶 审核：吴莉樱