盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

红梅扑香，桃之夭夭。

樱花烂漫，海棠依旧。

但是，如果你要问我这个春天，最有爱的花朵是什么？

那当然是你们送的每一朵小红花。

春日限定——送你一朵小红花

是的，一场疫情让我们相隔于高楼万厦之间。

想念，成为了我们每一个政治老师的关键词。

我们想念校园，想念讲台，

想念你们一张张可爱而渴求知识的笑脸。

这种想念，

不知不觉中汇聚成了一股生生不息的力量，

驱动着我们用十倍、百倍的努力，

打造更具温度、更有深度的政治“云课堂”。

疫情期间，根据学科“双新”背景和“双减”政策精神，政治组的老师们，充分利用网络平台，创新教育思路，提高教学手段，完善教学方法，深耕细作，切实发挥思政课立德树人关键性课程的作用。

Part1:云教研——智慧合力

线上教学期间，组内老师们虽然只能“隔空”相见，却丝毫不减教研质量。每周一次大组教研，组内的三个年级备课组充分利用微信、qq等平台，及时共享信息、交流问题，从教学进度商讨到精准教学内容，从教学反馈分析到教学经验总结，真正形成了教学统一战线，充分发挥了集体的智慧。

Part2:云教学——科学用心

当政治老师化身主播，很多同学肯定会不自觉地想到新闻联播——字正腔圆！不过，作为新时代的政治老师，我们也会与时俱进。政治课堂，不仅有时政热点，更有人文关怀。

1、课前的气氛必须营造，或是一段《舞千年》，或是一首《春天在哪里》，或是一部《家和万事兴》，让学生感受生活，感受艺术，感受中华民族优秀传统文化，在情感上对学生进行滋养。

2、新课讲授进行时，增加课堂的趣味性，增加与学生的互动。而你完全不用担心会冷场，因为评论区的互动氛围永远满格。“老师，表兄妹可以结婚吗？“、”刘学洲的亲生父母构成遗弃罪吗？“学生们的求知欲被充分激发，主体优势充分发挥。

3、习题讲解，老师会课前提前统计学生的错题号，上课时根据学生的需求进行讲解排序，从而有效清除学生的知识盲点。而统计的方法，有的老师利用了问卷星等统计软件，而有的老师是采取学习小组内部统计的方式。形式多样，科学不变。

Part3:云反馈——精准关怀

一节有效的政治线上课堂，不仅需要老师课前用心的准备，课中和学生热烈的互动，更包括老师对学生学习状态的及时关注。如何去评估学生的课堂状态。政治组的老师大致做了这么几件事：

1、看学生的政治觉悟。导出课堂在线数据，对迟到、早退的同学进行批评提醒。

2、关注课堂互动质量。对于课堂上表现不佳的学生进行关怀指导。

3、认真批改课后作业。字迹是否端正，答题步骤是否完整，默写是否正确，练习订正是否到位，书本笔记是否完整。通过拍照上传的方式进行查阅。

Part4:云答疑——24小时在线

因为时间和空间的局限性，网络教学质量没有办法覆盖到每位学生身上。但是我们政治组全体老师向学生承诺，课堂虽有时限，老师总是在线。随问随答——这是我们最大的诚意，也在最大程度上拉近了我们和学生的距离，为充分解决教学中的重点和难点奠定了良好的基础。

春种秋收，天命人为。

如果你要问我春天在哪里？

我想我已经找到，

春天，

是你心中的希望，

给你相信的力量。

春景般少年，

是你！

（撰稿：王双双     图片：政治组相关老师     审核：潘采方）