春日万物竞相长，共聚“云端”话教研。《指南》中指出“要培养幼儿基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情”，幼儿园课程改革的第二步支架中也提出“在考虑年龄特点的基础上，让幼儿尝试各个生活环节的自我服务”。幼儿一日生活皆课程，午餐的组织是幼儿一日生活中的重要一环，在就餐环节中，如何让幼儿更自主，孝都幼儿园苗苗级组于2022年4月7日中午1点如期开展了线上小教研活动。

　　本次小教研活动由周桀老师主持，主持人提前将研讨的话题发在群里，大家提前思考，做了充分的准备。活动中围绕自主进餐的真正价值是什么;目前班级幼儿自主进餐现状如何;中班幼儿“自主式”进餐活动的组织策略这三个话题展开，每位老师都能结合班级的实际案例以及自己的实际做法进行分享和交流，从思维碰撞中共同梳理出了中班幼儿“自主式”进餐活动的组织策略以供后续活动的开展作为参考。

　　幼儿期是身心发展的关键时期，短短三十分钟的午餐，细细做来，一样蕴含了教育机智，相信只要我们老师如厨师一样精工细作，准备“好材料”，讲究“好 方法”，注重“好过程”，每一顿午餐都将是开放的、快乐的、受孩子欢迎的。

　　(撰稿：周桀  拍摄：陈娟  审核：蒋薇)