时光荏苒，岁月如梭，转眼已到四月，春天也如约而至，花枝春满，这一份攒了许久的浪漫，却随着疫情的来临被迫装入口袋。面对卷土重来的疫情，孩子们入园的脚步按下暂停键。中班小朋友在等待复课的这段时光里过的充实而有趣，中班组的老师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》从五大领域陆续为孩子们推送活动，丰富了孩子们宅家的学习与生活。让我们一起来看一下本周孩子们的精彩表现吧！

镜头一：春之能：它们一样多吗？

   在孩子们的日常生活中，孩子们发现有些事物的数量并不是一样多的，不一样多的事物之间可以用什么符号进行表示呢？中班组的老师借助家中常见的圆形和幼儿一起做游戏，在游戏中孩子们认识了两个新的符号：等号和不等号。

在认识了等号和不等号两个新朋友后，孩子们迫不及待的和他们玩起了游戏，孩子们开心的数起了家中常见的糖果、水果，把它们的数量记录在纸上，用等号或者不等号在他们的中间做起了标记。

镜头二：春之美：春天在哪里？

“春天在哪里啊春天在哪里”，一首好听的《春天在哪里》让孩子们在家玩起了好玩的音乐游戏，孩子们在游戏中发现春天在青翠的山林里，在红红的花朵里，在绿绿的青草里，还在会爱唱歌的黄鹂鸟里。

好玩的音乐游戏过后，孩子们也在自己的生活中开始寻找春天，他们发现春天还在农田里，在红红的桃花里，孩子们尝试将找到的春天编进歌曲，还把找到的春天用手工的方式记录了下来，做出了一幅幅美丽的春景图。

镜头三：春之趣：欢乐说颠倒

“杨柳树上结红桃，石榴树上结辣椒”是语言游戏《说颠倒》中的内容，孩子们觉得非常有趣。《说颠倒》借助春天中孩子们常见的事物，将它们进行颠倒，孩子们在听听、说说、玩玩中感受颠倒歌语言的节奏韵律，体会颠倒常理的可笑，幽默感得到提升，为美丽的春天增添了一份别样的乐趣。

同样的学习，不同的陪伴，同样的精彩，孩子们在老师、父母的有效陪伴下没有停下求知的步伐，孩子们在家中也有成长。我们坚信疫情终将战胜，，让我们都成为防疫战士，共同守护美好，静待相聚校园。

                                                        (撰稿：潘嘉鑫  拍摄：苗苗组家长  审核：蒋薇)