4月24日，河海幼儿园岷江园区开展了实战防疫演练。全体教职工提前培训明确疫情防控演练方案，分角色扮演师幼进行防疫实战演练。

　　场景一：教工入园、幼儿入园。教工佩戴口罩扫场所码、测温，体温无异常者入园; 家长带幼儿间隔1米有序排队，幼儿独立入园测温，体温正常至保健老师处进行常规晨检。突发场景——入园时一名幼儿发热的演练步骤明确。

　　场景二：集体活动、户外活动。重点演练突发场景——户外时一名幼儿呕吐：保育员对呕吐物进行处理、消毒(注意消毒液配比)。班级老师上报年级组长，保健老师做好防护，对呕吐幼儿进行体温测量，如超过37.3度以上立即带到一楼隔离室隔离。

　　场景三：点心午餐、午睡午检。重点演练突发场景——午睡时园疫情防控专员居芳接到属地疾控机构报告，岷江园在前一天师幼核酸单管采集中出现阳性样本，需进一步确诊。居芳老师随即向园联防联控组组长万洁汇报，万园长立即向属地防疫指挥部和区教育局报告幼儿园涉疫情况。随后的演练依次进行了幼儿园启动突发公共卫生事件I级应急响应、开展流行病学调查、相关职能部门发布责任范围内的疫情防控措施、病例确诊及疫点消毒、密切接触者管理等环节的演练和解说。整个演练过程分工明确、职责清晰、环节紧凑、协调有序，全过程模拟了幼儿园出现新冠病毒核检阳性病例后的疫情防控步骤和举措，也进一步检验了幼儿园应急预案可操作性。

　　场景四：错峰离园。小中大班分时段放学，离园前测温，班主任拿好班牌，幼儿分成3-4队，每位教师固定带一队，把幼儿带到校门外指定放学区域。.家长到相应老师处接孩子，做好简单交接记录后迅速撤离。

　　每项演练结束，主持人抓取重点随机提问教工，现场对答，对各演练项目中出现的不足进行梳理、提炼，并提出优化策略，保证演练规范有效。演练提高了全体教职工防疫整体应急、应变能力，确保幼儿园在发现疑似疫情时，能够及时有效地处理、守护和保障师幼安全。

　　(撰稿：刘佳  摄影：刘佳  审核：何洪秀)