课题研究是提升教师的专业素养及研究水平,也是科研能力及专业发展的重要途径。

　　2022年4月22日中午，藻江花园幼儿园全体教师齐聚百草园区音体室，开展2022藻幼微课题开题论证会，本次会议由教科室主任全黎娜主持。

　　论证会上，各课题主持人分别从课题的研究背景和意义、核心概念、研究目标内容、研究方法、进度安排等方面做详细的介绍。随后，副园长李潭、谢小华和教科室主任全黎娜老师充分肯定了各课题主持人在课题撰写中融入深入的思考，研究意识更强了，同时也对每一个课题有针对性地提出了优化建议。

　　最后，周萍园长对今天的课题论证进行专业引领，提出幼儿园课题研究要立足幼儿、立足现实、立足实践、立足于科研成果的转化，将课题研究的成果积极运用于教育教学之中!建议大家在课题研究中关注几点：1.课题名称的拟定要厘清自变量和应变量的关系;2.文本的表述上关注思维的逻辑性;3.概念界定中要找准和找全关键词。 今天的微型课题开题论证会，让各课题主持人进一步明晰了课题研究的思路和实施方法，对青年教师来说也是一次良好的学习机会。

　　课题研究是教师和幼儿同生共长的过程，同时也是带领自己和幼儿一起走向更高发展水平的重要参与者、引领者、互动者。我们将继续探索研究之路，追随儿童成长的脚步，携手成长!

　　(撰稿：雍春云  摄影：徐瑶  审核：全黎娜)