三井街道河海幼儿园岷江园自四月中旬以来，科学精准，综合施策，有效推进防疫、复学、教学等各项工作。

　　一、全员核酸，全力以“复”

　　为用心筑牢幼儿园安全防疫线，扎实做好幼儿返园复学准备工作，我园于4月16日上午进行全园师生、同居住人核酸检测，管理团队提前部署，明确分工。整个检测过程井然有序，在医务人员、全体师生、家长的共同配合下，全员顺利完成本次核酸检测工作，岷江核检人数2441人。

　　二、精准摸排，平稳复学

　　年级组长总体负责，正副班主任分工收集，蹲点行政二次校对;复课前，录制“一人一档”收集表使用、采集等视频教程，线上家长会中直观示范，提高材料收集、审核工作的效率。

　　三、凭证入园，严守校门

　　校门继续实行封闭管理，出入学校人员凭出入证，严格查验健康码、行程码、测温，登记信息出入;幼儿校园出入证正面记录了该生班级错峰上下学时间、接送地点等信息，方便家长及时了解，出入证反面为孩子的核酸采样码，方便幼儿在园快速进行核酸检测登记。

　　四、多方合力，错峰放学

　　充分发挥家、校、社育人合力，按点位分配安排，交警、民警、家长志愿者参与学校错峰放学秩序管理;通过家长群、微信公众号多层次宣传引导，家长按班排队、每班分批放学，保持良好秩序。

　　五、以练为战，防疫于心

　　组织开展了“新冠肺炎核酸检测初筛单管阳性”、“新冠肺炎核酸检测初筛混采阳性”、“发现新冠肺炎密接人员”应急实战演练，进一步提高校园疫情防控应急处置能力。

　　六、多元课程，精彩纷呈

　　分类诊断施策，通过调查、访谈、数据分析等方式摸清学情，制定顺应幼儿学习兴趣与发展规律的“主题课程”，大班：“布”一样的玩法(‘布’课程)  中班：“纸”想和你玩(‘纸’课程)  小班：与“泥”有约(‘泥’课程)

　　七、课题论证，抱团成长

　　为更好的规范课题研究过程，梳理课题研究思路，提高科研实效。4月22日，我园开展了园本课题开题论证会。本年度五个微型课题、两个园级课题的组长分别从课题研究意义、研究目标、研究内容与策略、实施推进过程中发现的问题和困惑等多个方面作了详尽而深入的阐述。

　　八、爱心捐助，真情传递。在疫情期间，很多务工人员面临无收入来源，家庭陷入困境，经调查了解，河海幼儿园岷江园区有五名幼儿家庭经济情况困难。我们一方面协助他们申报疫情期间经济补助;另一方面，全园党政领导班子带头捐款，其他党员干部积极响应，踊跃行动，希望自己的一份微薄之力为特困家庭带来温暖。

　　(撰稿：何洪秀  摄影：刘佳  审核：万洁)