迎着夏日的骄阳，结合品牌课程的内容，孩子们用自己的方式来表达对“六一”儿童节的期盼与喜悦。民间体育游戏不仅锻炼身体，还能获得生活、交往、竞争、合作、创新等经验积累，在亲身经历、实践参与中自主表现，主动游戏。在传承传统民族文化，增强幼儿的认同感，激发幼儿参与游戏的兴趣，体验民间体育游戏的快乐，实现幼儿情感发展目标。有了前期的准备，师生们重新进行规划，5月16日~20日，大班组品牌活动正式上线啦

　　篇章一：民间游戏知多少

　　大班老师向家长们发出了活动倡议和《民间游戏知多少》调查表。民间游戏勾起了爸爸妈妈、爷爷奶奶们儿时的记忆。家长和孩子们一起收集各种民间游戏，并把游戏名称、材料、玩法通过图文并茂的形式记录下来。孩子们和家里的长辈们玩民间游戏，并将游戏视频分享在班级群里。孩子和家长们体验民间游戏乐趣的同时，也让传统文化浸润了每一个家庭!

　　篇章二：投票自定趣味多

　　各班幼儿进行了“我喜欢的民间游戏”投票活动，年级推选出15个最喜欢的民间游戏，包括室内游戏：接龙珠、翻花绳、挑花棒、东西南北、掰手腕，室外游戏：摸瞎子、斗鸡、抬轿子、跳房子、滚铁环、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡、贴烧饼、丢手绢。在投票产生结果的基础上，各班推选幼儿代表在年级里宣讲游戏玩法，并制定具体游戏方案、准备好游戏材料。你瞧，孩子们自由结伴、自主选择，他们利用课间十分钟和户外活动时尽情玩耍。

　　传统游戏在大班老师传创理念的巧妙设计下赋予了新的生命与色彩，在孩子娴熟技能的展示中呈现了独特的魅力与激情，满足了孩子活泼好动的年龄特点，促进了孩子身心健康的发展，培养了孩子勇敢拼搏的精神品质，给孩子们留下童年的美好记忆。

　　(撰写：薛苗 摄影：各班教师 审核：钱卫娟)