2022年5月24日，课题《基于社区职业资源的幼儿园劳动体验主题课程开发研究》在新魏幼儿园会议室展开课程审议教研活动。此次活动由黄蓉老师进行主持，主要围绕小1班主题课程计划交流与研讨。

　　一、计划审议，展露问题

　　会议开始，小1班李旻玉老师追随本班孩子兴趣结合省课题研究方向，交流了班级即将开展的主题《“鸡”缘巧合》计划。计划主要从课程起源、课程资源、课程目标和网络图以及活动区域安排四方面展开。由于疫情的原因，课程计划也随之改变，李老师将整个修改思路对大家进行逐一介绍，让在座的每一个老师都能感受到课程实施前的思考。

　　二、共商共量，出谋划策

　　紧接着，黄老师从课程中的职业资源及价值、课程中的环节优化两个方面提出思考话题，老师们也针对这些问题献计献策，切实围绕课题组幼儿职业体验的主题，深入剖析课程，提出整改意见。老师们根据课程起源的真实性、课程开展的逻辑性、资源的多元性等多方面展开研讨。大家认为，课程需要根据小班幼儿的年龄特点和发展需求，制定适合幼儿职业体验的活动，实施过程中可以从照顾小鸡的过程中进行职业体验。

       教研是思维的碰撞，是促进教师专业化成长的渠道之一。后期，课题组成员将脚踏实，继续追随幼儿成长的脚步、支持幼儿的自主发展，共研共进共成长!

　　(撰稿：邹榴玉，摄影：邹榴玉，审核：冯亚丽)