为了进一步促进新老师的快速成长，加强新教师对《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习，更好地贯彻“幼儿园以游戏为基本活动”的理念，。2022年5月26日起孝都幼儿园为7位新教师搭建了成长的舞台，针对班级区域游戏后的分享交流，展开了为期两天的技能考核评比。

前期，7位新教师根据本班当下主题或是幼儿情趣创设适宜区域游戏，并设计好区域游戏观摩表给听评人员。区域游戏结束后，新教师们根据幼儿游戏情况组织游戏后的分享交流活动。听评人员则拿着观摩表有针对性地观察教师游戏分享的有效性和适宜性。交流现场，教师以开放性的提问：你们今天玩了什么游戏谁来说一说？如果是你，你会怎么解决这个问题？……引导幼儿来表达自己的想法。过程中，幼儿们积极参与，专注于同伴的分享。

听评结束后，观摩教师对新教师们进行了总结和点评，肯定了新老师们能够从孩子的兴趣出发，保护幼儿的好奇心，也希望新老师们更多的学习，做到善于寻找生活中常见的材料，更多的让幼儿自主选择，并且进行区域之间的串联，更好的助推幼儿向更高游戏水平的发展。

本次活动给新教师提供了一个展示自我、锻炼自我的机会，提升了新教师的区域指导水平和分享交流能力的能力，为以后新教师们如何进行有效的分享交流指明了方向。（撰写：陈娟  拍摄/审核：蒋薇）